MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE


UNIDAD MES DE OCTUBRE


I.-NOMBRE DE LA UNIDAD: “Consumimos Alimentos Nutritivos para evitar Enfermedades”

II.- PROBLEMA: Escaso conocimiento del valor nutritivo de los alimentos.

III.- TEMA TRANSVERSAL: Educación para gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

IV.- JUSTIFICACION:
La presente unidad tiene la finalidad de conocer la importancia que tienen los alimentos ennuestra nutrición, que el estudiante observe, analice y explique porque y como es que se transforman los mismos para la supervivencia de la humanidad y otros seres vivos. Tomar conciencia de la realidad nuestra y porque cuidar nuestros alimentos en el medio ambiente; Así mismo hacer que los niños conozcan los medios de comunicación y medios en que se transportan los productos alimenticios.V.-VALOR: Perseverancia.

VI.-TEMPORALIZACION:
Del 01-10-12 al31- 10-12.

VII.- CALENDARIO CIVICO /COMUNAL:

CIVICO
COMUNAL
*08 Día de la educación física.
*16 Día de la alimentación
* 23 señores de los milagros.

* Gastronomía Shilcayana










ANALISIS DEL CONTENIDO:IV.- PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES


FECHA
NOMBRE DE LA UNIDAD
AREA
ORG
COMP
CAPACIDADES
HABILIDAD
PROCESOS MENTALES
ACTITUDES
INDICADORES





3
4
5


3
4
5

Lunes
01-10-12

CONOCIENDO MÍ PESO Y TALLA.

C y A


1
1
4(4)
4
4


2

3
3
3-4 y 5 años:
Describe las acciones querealizan en su control de peso y talla.con sus propias palabras.








4 años:
Identifica
Observa
Describe
Compara













5 años:
Reconoce
Identifica
Compara
Describe




Martes
02-10-12

JUGANDO CON LOS DADOS

M




1
1
6
8
10
3 años:
Utiliza
Observa
Reconoce
1
1
1
3-años:Reconoce los números del 1-3- al jugar con los dados.
4 y 5años: Compara cantidades en números del 1-5 jugando con los dados.








4 años:
Utiliza
Observa
Describe
Compara












5 años:
Utiliza
Observar
compara
Codifica




Miércoles
03- 10-12







JUGANDO CON LOS NUMEROS







M




1

1

6

8

10
3años:
Utiliza
Observa
Reconoce
1
1
1
3 años.-Reconoce el numeral que lecorresponde al contar objetos (1-3)
4y 5 años.-.Compara cantidades en números del 1 al 9al contar objetos.









4 años:
Utiliza
Observa
Describe
Compara












5 años:
Utiliza
Observa
Describe
Compara
Codifica




Jueves
04-10-12
CUIDANDO MI CUERPO SOY FELIZ (Pag-23- 5 años)


P.S
2
2
1
1
1
3 años:
Participa
Observa
Reconoce
3
2
3
3 y4 años.- Reconoce los útiles de aseo personal en el aula.
5 años:
Describe las características y laimportancia de los útiles de aseo personal en una experiencia directa.








4 años:
Participa
Observa
Reconoce
Describe












5 años:
Practica
Observa
Describe
Relaciona




Viernes
05-10-12

CELEBRAMOS EL DIA DE LA EDUCACION FISICA
P.S.
1
1
6
710
3 años:
Demuestra

Observa
Realiza
2
2
2
3años:
Realiza diversos movimientos corporales utilizando sus brazos y piernas.
4.-años:
Diferencia diversos juegos corporales utilizando su cuerpo.
5 años:
Representa juegos corporales entre compañeros.








4 años:
Coordina
Compara
Diferencia













5 años:
Coordina
Observa
Diferencia
RepresentaMartes
09-10-12


ESCUCHAMOS LA HISTORIA DEL COMBATE DE ANGAMOS(MIGUEL GRAU)
C
1
1
3
4
5
3 años
responde

OBSERVA
DESCRIBE

1
2
1
3.- comenta con sus propias palabras la historia escuchada del Combate de Angamos.
4.-narra de manera sencilla la historia del Combate de Angamos.
5.-comenta en forma ordenada la secuencia de la historia del Combate de Angamos....