Modelo Del Portafolio Introductorio Unidad1 Y 2 Universidad Necional Abierta

Universidad Nacional Abierta

Centro Local Metropolitano, Dpto. de Orientación

Profesora: Yolanda Cedeño

Centro Local Metropolitano (0100)

Aspirante: Jesús Tovar

Cedula: 17.705.353

Carrera: Administración de Empresas (612)

Teléfono: (0416) 522.06.31

Correo: tovarsaavedra@gmail.com

Fecha de Entrega: 21/04/2012

Fecha Inscripción: 20/03/2012

Grupo: nº 3 Nº de lista:24

Universidad Nacional Abierta

Centro Local Metropolitano, Dpto. de Orientación

Profesora: Yolanda Cedeño

Centro Local Metropolitano (0100)

Aspirante: Jesús Tovar

Cedula: 17.705.353

Carrera: Administración de Empresas (612)

Teléfono: (0416) 522.06.31

Correo: tovarsaavedra@gmail.com

Fecha de Entrega: 21/04/2012

Fecha Inscripción: 20/03/2012

Grupo: nº 3 Nº delista: 24

PRODUCTO Nº1

Actividad Sugerida

Pag.38

Como forma de autoevaluar el conocimiento adquirido a través de la información que has obtenido de la lectura, te sugerimos realizar las siguientes actividades:

 Elabora un cuadro que especifique los medios y los recursos utilizados por la UNA con el propósito de desarrollar la labor educativa:

Materiales Impresos Medios AudiovisualesEquipos de Experimentación Procesadores de palabras

Material de autoinstrucción Audio-Cassettes Son Instrumentos que la universidad

facilita para realizar practicas

en las asignaturas que lo requiera Equipos que se pueden

Ubicar en los centros de

Computación de los centros

locales

Selección de lecturas Video-cassettes

Libros del mercado

Guías de instrucciónMateriales Informativos Otros medios y recursos

Ofertas de asignaturas por lapsos académicos Revistas

Plan de curso Carteleras

Plan de evaluación Folletos

Calendarios de pruebas Trípticos

Clave de corrección Prensa

Modelo de respuestas radio

 Dudas e Inquietudes:

Ninguna.

7

Actividad Sugerida

Pag.60

 Identifica los distintos lugares donde has venido estudiando loscontenidos de esta unidad. Tenlos presentes para considerarlos como el espacio para la autogestión y regular tu propio aprendizaje:

Comedor.

Observa las características favorecedoras o perturbadoras mas concretas del espacio donde desarrollas las tareas de aprendizaje, para gestionar tu estudio y aprendizaje. Esas características pueden ser: luz, sonidos, ventilación, humedad, olores, higiene,separación física de otros espacios compartidos.

 Características

Espacio con suficiente iluminación, ventilación, sin sonidos molestos. Adecuado para realizar mis estudios.

 Imagina los diversos lugares comúnmente utilizados por los estudiantes a distancia. El espacio destinado para la autogestión del aprendizaje en esta modalidad incluyen los diversos lugares de tu residencia, de tutrabajo, salas de reuniones, bibliotecas, espacios abiertos tales como: parques, cafés entre otros comparte tu respuesta con otros comparte con otro(s) estudiante(s) del curso introductorio, para conocer los espacios donde pueden coincidir para enriquecer su experiencia de aprendizaje u otras de su vida cotidiana. Recuerda que la autogestión se da en el propio espacio o “territorio” del estudiante,sin obligatoriedad de ir a salones de clases.

8

No coincido con ningunos de mis compañeros porque ningunos viven cerca de mi residencia ni de mi trabajo. Pero de residir en un lugar centralizado a mi centro local podría coincidir con ellos en parques, centros comerciales, cafés, etc.

Actividad Sugerida

Pag.73

 Marca con una equis (x), el lado izquierdo, los factores que consideresque ilustran tu situación de ingreso a la UNA. Luego organízalos, colocando al lado derecho de cada factor una letra I, si la consideras interna o una E, si la consideras externa.

_ Tus padres lo han solicitado _

X La carrera te da prestigio I

_ Quieres demostrar que eres capaz de estudiar _

_ Te gusta aprender por tu cuenta _

X Necesitas saber cada día mas I

X Deseas superarte...