Modelo del procesamiento de información

Páginas: 3 (531 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2014
MODELO DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
El registro sensorial Los estímulos ambientales (visuales, sonoros, olfativos, etc.) bombardean nuestros receptores constantemente. Los receptores soncomponentes de los sistemas sensoriales visual, auditivo, gustativo, olfativo y táctil. A todo el sistema de receptores se le denomina registro sensorial. Los patrones de actividad neuronal que seproducen cuando los estímulos inciden en los receptores duran muy poco (uno o dos segundos). Sin embargo, durante esos momentos tenemos oportunidad de seleccionar la información para su procesamientoposterior. Memoria a corto plazo: Una vez que la información en el registro sensorial se transforma en patrones de imágenes o sonidos (o tipo otros tipos de códigos sensoriales) puede entrar al sistema dememoria a corto plazo. Su permanencia ahí, como en el registro sensorial, es breve, probablemente cerca de 20 segundos. La información puede retenerse más tiempo si se hace algo con ella. Para evitarel olvido, la mayoría de las personas ensayan mentalmente la información hasta que ya no se necesita. Mientras se concentre y repita la información de la memoria a corto plazo, estará a sudisponibilidad. De hecho, la información puede ser mantenida indefinidamente por medio del ensayo. Memoria a largo plazo Para desplazar la información a la memoria a largo plazo, se necesita tiempo y en tantoque la capacidad de la memoria a corto plazo es limitada, la capacidad de la memoria a largo plazo parece ser prácticamente ilimitada. Además, una vez que la información se ha almacenado firmemente enla memoria a largo plazo, al parecer permanece ahí en forma permanente. Teóricamente, deberíamos ser capaces de recordar tanto corno nos gustaría por el tiempo que queramos. Pero, por supuesto, elproblema es encontrar la información correcta cuando se necesita. Nuestro acceso a la información de la memoria a corto plazo es inmediato: una forma de definir la información en la memoria a corto...
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