Modelo del Sistema Conductual de Dorothy Johnson
Páginas: 9 (2193 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
INTRODUCCION
El presente ensayo trata sobre el Modelo del Sistema Conductual diseñado por Dorothy Johnson en el cual se hará una breve referencia biográfica de la teórica, también mencionare cuales fueron las bases teóricas en las que se apoyo Dorothy Johnson para elaborar su teoría.
Así mismo describiré conceptos principales y definiciones que considero son de importancia paracomprender este modelo del sistema conductual de Johnson como son conducta, sistema, sistema conductual, sistema, subsistemas, equilibrio, tensión y elemento estresante ya que estos conceptos fueron importantes para Johnson para ampliar su teoría y adecuarla a la práctica enfermera.
Es importante destacar que el sistema conductual somos nosotros las personas como tal y que a su vez estamosintegrados por siete subsistemas que están interrelacionados y si alguno de estos resulta alterado se pierde el equilibrio dentro de estos subsistemas se encuentran el de afiliación, de dependencia, de ingestión, de eliminación, sexual, de realización y de agresión/protección.
OBJETIVO GENERAL:
Conocer las teorías y modelos de enfermería desarrolladas atreves del tiempo paramejorar y dar una mejor atención de enfermería a nuestros usuarios.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Analizar la teoría del sistema conductual y llevar a cabo la aplicación de esta para el mejoramiento del ejercicio de nuestra práctica profesional
DOROTHY JHONSON
BIBLIOGRAFIA
Dorothy Johnson nació el 21 de agosto de 1919.Se graduó en Artes en la Amstrong JuniorCollege, en Savannah, Georgia, a los 19 años. Se recibe como enfermera titulada a los 23 años en la Universidad de Vanderbilt de Nashville. En 1948, recibió su Maestría en Salud Pública de la Universidad de Harvard en Boston, Massachusetts.
La mayor parte de su experiencia profesional fue como docente de la especialidad enfermería pediátrica en l Universidad de California. Desde 1965 a 1967presidió el comité de las Nurses California Association.
Johnson publicó su Modelo se Sistemas Conductuales en 1980. Basó su modelo en la idea de Florence Nightingale acerca de que la enfermería esta designada a ayudar a las personas a prevenir o recuperarse de una enfermedad o una lesión.
Dorothy Johnson falleció el 4 de febrero de 1988 a la edad de 79 años, debido a complicacionesposteriores a una cirugía coronaria de puente.
Teoría y modelo
Influencias: Johnson dijo que su teoría es un producto de las ideas filosóficas, la investigación, discusión y muchos años de pensar, y escribir (Johnson, 1978),y sus experiencias clínicas. Johnson identificó que su trabajo fue inspirado por Nightingale, Seyle (Fue gracias al trabajo Seyle sobre el estrés que Johnson fue capaz de ampliarel estrés dentro de su teoría. Johnson se centró en la respuesta de la persona al estrés de la enfermedad y cómo iban a reaccionar a estas tensiones; otras influencias fueron Grinker, Buckley, Chin y lo más importante, los estudiantes, profesores y colegas con quienes ha trabajado. La teoría de Johnson se basa en un paradigma de los sistemas, tal como la percibe desde una perspectiva sociológica(Melesis, 2007)
La teoría del Sistema Conductual de Dorothy Johnson se refiere a una meta paradigma ya que estudia un conjunto de teorías; persona, salud, cuidado y entorno.
El modelo de Johnson considera a la persona como un sistema conductual compuesto de una serie de subsistemas interdependientes e integrados. El hombre como sistema conductual trata de alcanzar un equilibrio a travésde ajustes y adaptaciones que consigue hasta cierto punto, para actuar de forma eficaz y eficiente. Cada subsistema conductual tiene requisitos estructurales y funcionales.
Subsistemas
Los subsistemas según Johnson son siete, a saber:
De dependencia: promueve una conducta de colaboración que exige una respuesta recíproca, sus consecuencias son la aprobación, la atención o...
INTRODUCCION
El presente ensayo trata sobre el Modelo del Sistema Conductual diseñado por Dorothy Johnson en el cual se hará una breve referencia biográfica de la teórica, también mencionare cuales fueron las bases teóricas en las que se apoyo Dorothy Johnson para elaborar su teoría.
Así mismo describiré conceptos principales y definiciones que considero son de importancia paracomprender este modelo del sistema conductual de Johnson como son conducta, sistema, sistema conductual, sistema, subsistemas, equilibrio, tensión y elemento estresante ya que estos conceptos fueron importantes para Johnson para ampliar su teoría y adecuarla a la práctica enfermera.
Es importante destacar que el sistema conductual somos nosotros las personas como tal y que a su vez estamosintegrados por siete subsistemas que están interrelacionados y si alguno de estos resulta alterado se pierde el equilibrio dentro de estos subsistemas se encuentran el de afiliación, de dependencia, de ingestión, de eliminación, sexual, de realización y de agresión/protección.
OBJETIVO GENERAL:
Conocer las teorías y modelos de enfermería desarrolladas atreves del tiempo paramejorar y dar una mejor atención de enfermería a nuestros usuarios.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Analizar la teoría del sistema conductual y llevar a cabo la aplicación de esta para el mejoramiento del ejercicio de nuestra práctica profesional
DOROTHY JHONSON
BIBLIOGRAFIA
Dorothy Johnson nació el 21 de agosto de 1919.Se graduó en Artes en la Amstrong JuniorCollege, en Savannah, Georgia, a los 19 años. Se recibe como enfermera titulada a los 23 años en la Universidad de Vanderbilt de Nashville. En 1948, recibió su Maestría en Salud Pública de la Universidad de Harvard en Boston, Massachusetts.
La mayor parte de su experiencia profesional fue como docente de la especialidad enfermería pediátrica en l Universidad de California. Desde 1965 a 1967presidió el comité de las Nurses California Association.
Johnson publicó su Modelo se Sistemas Conductuales en 1980. Basó su modelo en la idea de Florence Nightingale acerca de que la enfermería esta designada a ayudar a las personas a prevenir o recuperarse de una enfermedad o una lesión.
Dorothy Johnson falleció el 4 de febrero de 1988 a la edad de 79 años, debido a complicacionesposteriores a una cirugía coronaria de puente.
Teoría y modelo
Influencias: Johnson dijo que su teoría es un producto de las ideas filosóficas, la investigación, discusión y muchos años de pensar, y escribir (Johnson, 1978),y sus experiencias clínicas. Johnson identificó que su trabajo fue inspirado por Nightingale, Seyle (Fue gracias al trabajo Seyle sobre el estrés que Johnson fue capaz de ampliarel estrés dentro de su teoría. Johnson se centró en la respuesta de la persona al estrés de la enfermedad y cómo iban a reaccionar a estas tensiones; otras influencias fueron Grinker, Buckley, Chin y lo más importante, los estudiantes, profesores y colegas con quienes ha trabajado. La teoría de Johnson se basa en un paradigma de los sistemas, tal como la percibe desde una perspectiva sociológica(Melesis, 2007)
La teoría del Sistema Conductual de Dorothy Johnson se refiere a una meta paradigma ya que estudia un conjunto de teorías; persona, salud, cuidado y entorno.
El modelo de Johnson considera a la persona como un sistema conductual compuesto de una serie de subsistemas interdependientes e integrados. El hombre como sistema conductual trata de alcanzar un equilibrio a travésde ajustes y adaptaciones que consigue hasta cierto punto, para actuar de forma eficaz y eficiente. Cada subsistema conductual tiene requisitos estructurales y funcionales.
Subsistemas
Los subsistemas según Johnson son siete, a saber:
De dependencia: promueve una conducta de colaboración que exige una respuesta recíproca, sus consecuencias son la aprobación, la atención o...
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