modelo desarrollista

Michael David Díaz Morales, David Leonardo Forero Arenas
Semestre V
Modelos Pedagógicos y Didácticos II
Jhon Cortes

Modelo Socialista
Dentro de los diferentes modelos pedagógicos, se encuentra elsocialista, el cual será el objeto del siguiente escrito; en el presente artículo se conocerán y se describirán aspectos importantes de dicho modelo tales como: la meta, la metodología, los contenidosy la forma como se desarrollan por el docente hacía los estudiantes. Posteriormente, el papel que deben cumplir, la escuela, la educación, el maestro y el estudiante para que este modelo sea útil,eficaz y satisfactorio al momento de aplicarlo por el docente; para que cumpla con su propósito y que, al momento de ser aplicado se evidencie claramente lo que lo caracteriza, sin que vaya a parecerotro modelo pedagógico diferente al socialista.
La meta del modelo socialista es, el desarrollo pleno del individuo para la producción socialista, esto dentro de los ámbitos material y cultural. Lametodología desarrollada durante el modelo es, variada según el nivel de desarrollo de cada estudiante y el método que utiliza cada ciencia, se hace énfasis principalmente en el trabajo productivo. Loscontenidos de este modelo son: científicos, técnicos, polifacéticos y politécnicos, entiéndase por los dos últimos, que ofrece varias facetas, aspectos, aptitudes o técnicas. Por último, pero no menosimportante el desarrollo, este, debe ser progresivo y secuencial pero así mismo es necesario que sea impulsado por el aprendizaje de las ciencias.
Otro aspecto a tratar es el papel que deben cumplirdiferentes elementos como; la escuela, la cual se capacita para resolver problemas sociales para mejorar la calidad de vida de una comunidad. En la educación se hace preferencia a la auto-evaluación y ala co-evaluación, pues, el trabajo es principalmente solidario. El maestro es, investigador de su propia práctica, y el aula de clases es su taller, para finalizar, el estudiante, desarrolla su...