MODELO ECOLOGICO

Teoría Ecológica de Bronfenbrenner: esta teoría nos permite entender la influencia tan grande que tienen los ambientes* en el desarrollo del sujeto. (*Se habla dediferentes ambientes que rodean al individuo y que influyen en la formación de este).
Bronfenbrenner (1987) propone una perspectiva ecológica del desarrollo de la conducta humana.Esta perspectiva concibe al ambiente ecológico como un conjunto de estructuras seriadas en diferentes niveles, en donde cada uno de esos niveles contiene al otro. Denomina aesos niveles el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema. Microsistema: Es un patrón de actividades, roles y relaciones interpersonales que la persona endesarrollo experimenta en un entorno determinado, con características físicas y materiales particulares. Ej.: En el caso de los niños, los microsistemas primarios incluyen ala familia, los padres, hermanos, abuelos, etc. Es decir el ámbito más próximo del individuo. Mesosistema: Comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que lapersona en desarrollo participa activamente. Un mesosistema es, por lo tanto, un sistema de microsistemas. Se forma o se amplía cuando la persona en desarrollo entre en unnuevo entorno. Ej.: Los padres coordinan sus esfuerzos con los docentes para educar a los niños. Exosistema: Se refiere a uno o más entornos que no incluyen a la persona endesarrollo como participante activo, pero en los cuales se producen hechos que afectan a lo que ocurre en el entorno que comprende a la persona en desarrollo, o que se venafectados por lo que ocurre en este entorno. Ej.: Voy conduciendo un vehículo y me encuentro afectada por una decisión administrativa que cierra una calle al tráfico rodado.