Modelo ecologico
Páginas: 4 (932 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2012
Frías-Armenta, Martha. Predictores de la conducta antisocial juvenil: un modelo ecológico.
Brasil: Red Estudios de Psicología, 2006. P.p. 16 – 17.http://mx.search.yahoo.com/search;_ylt=A0oGkmnfuV5P5EoAOM3D8Qt.;_
Frías-Armenta, Martha. Predictores de la conducta antisocial juvenil: un modelo ecológico.
Brasil: Red Estudios de Psicología, 2006. P.p. 16 – 17.http://mx.search.yahoo.com/search;_ylt=A0oGkmnfuV5P5EoAOM3D8Qt.;_
Daniela Flores Díaz
4to. Semestre
Lic. Educación Especial
Daniela Flores Díaz
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Lic. Educación Especial
El modelo ecológico
Bronfenbrenner(1987) propone una perspectiva ecológica del desarrollo de la conducta humana. Esta perspectiva concibe al ambiente ecológico como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentesniveles, en donde cada uno de esos niveles contiene al otro.
Bronfenbrenner denomina a esos niveles el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema.
* Microsistema constituyeel nivel más inmediato en el que se desarrolla el individuo (usualmente la familia).
* Mesosistema comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrolloparticipa activamente.
* Exosistema lo integran contextos más amplios que no incluyen a la persona como sujeto activo.
* Macrosistema lo configuran la cultura y la subcultura en la que sedesenvuelve la persona y todos los individuos de su sociedad.
Bronfenbrenner (1987) argumenta que la capacidad de formación de un sistema depende de la existencia de las interconexiones sociales entreese sistema y otros. Todos los niveles del modelo ecológico propuesto dependen unos de otros y, por lo tanto, se requiere de una participación conjunta de los diferentes contextos y de una comunicaciónentre ellos.
Bronfenbrenner y Ceci (1994) han modificado su teoría original y plantean una nueva concepción del desarrollo humano en su teoría bio-ecológica. Dentro de esta teoría, el desarrollo...
Brasil: Red Estudios de Psicología, 2006. P.p. 16 – 17.http://mx.search.yahoo.com/search;_ylt=A0oGkmnfuV5P5EoAOM3D8Qt.;_
Frías-Armenta, Martha. Predictores de la conducta antisocial juvenil: un modelo ecológico.
Brasil: Red Estudios de Psicología, 2006. P.p. 16 – 17.http://mx.search.yahoo.com/search;_ylt=A0oGkmnfuV5P5EoAOM3D8Qt.;_
Daniela Flores Díaz
4to. Semestre
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El modelo ecológico
Bronfenbrenner(1987) propone una perspectiva ecológica del desarrollo de la conducta humana. Esta perspectiva concibe al ambiente ecológico como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentesniveles, en donde cada uno de esos niveles contiene al otro.
Bronfenbrenner denomina a esos niveles el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema.
* Microsistema constituyeel nivel más inmediato en el que se desarrolla el individuo (usualmente la familia).
* Mesosistema comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrolloparticipa activamente.
* Exosistema lo integran contextos más amplios que no incluyen a la persona como sujeto activo.
* Macrosistema lo configuran la cultura y la subcultura en la que sedesenvuelve la persona y todos los individuos de su sociedad.
Bronfenbrenner (1987) argumenta que la capacidad de formación de un sistema depende de la existencia de las interconexiones sociales entreese sistema y otros. Todos los niveles del modelo ecológico propuesto dependen unos de otros y, por lo tanto, se requiere de una participación conjunta de los diferentes contextos y de una comunicaciónentre ellos.
Bronfenbrenner y Ceci (1994) han modificado su teoría original y plantean una nueva concepción del desarrollo humano en su teoría bio-ecológica. Dentro de esta teoría, el desarrollo...
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