Modelo educacion a distancia

INTRODUCCIÓN

El objetivo de éste trabajo es desarrollar las competencias planteadas en la guía de estudio del modulo de finanzas corporativas, entendiendo en primera instancia los conceptos básico del autoaprendizaje, así como las funcionalidades y los recursos disponibles en el aula virtual como herramientas de apoyo.

El segundo bloque permite claridad en las funciones del gerentefinanciero, la caracterización de los elementos de la contabilidad general y conociendo los mercados financieros.

I. FUNDAMENTOS DE FINANZAS

ELEMENTOS DE MODELO PEDAGÓGICO

Con respecto a la modalidad a distancia.

• ¿Qué ventajas y qué desventajas encuentra usted en la formación a distancia?
Ventajas
1. Desarrolla modelo de aprendizaje más creativo, recursivo e investigativo para elestudiante permitiendo mayor interiorización del conocimiento y aplicación adecuada
2. Enseña a cada uno cuál es la mejor manera en que aprende, y partiendo de esta conciencia se logrará que el proceso sea más sencillo
3. Cada estudiante decide el camino, la estrategia, la herramienta y el momento
4. El modelo a distancia flexibiliza y optimiza los tiempos dedicados al aprendizaje
5.Permite fijar metas propias y regular el proceso de aprendizaje

Desventajas
1. Depende 100% de herramientas tecnológicas
2. No tiene suficiente divulgación

• ¿Cómo consolidar dichas ventajas y cómo remediar las desventajas?
Las desventajas se pueden minimizar con mejores procesos de comunicación en público externo al ámbito universitario resaltando las múltiples ventajas del modelo ypresentando casos de éxito en Colombia y otros países

• ¿Cuál es la condición para que un estudiante decida estudiar a distancia?
La condición que impulsa la decisión es la motivación, la misma que hace que logre cada pequeña meta como parte del objetivo final

• Caracterice y enumere las ventajas de:
- Estudio independiente individual.
Es el que realiza el estudiante en su espacio deestudio personal, investigando y adquiriendo conocimiento de acuerdo a sus intereses, motivaciones y habilidades su mayor ventaja es que desarrolla búsqueda de información
- Trabajo en grupos.
Se desarrolla con la suma de los aportes de cada uno de los participantes del grupo: “la suma de conocimientos funciona como multiplicador a cada miembro del grupo”, sus principales ventajas:
• Enriqueceel conocimiento compartiendo información de diferentes fuentes de cada participante del grupo.
• Amplia rápidamente la información sobre un tema específico.

- Trabajo en equipo colaborativo.
Busca un acuerdo entre los participantes, en el camino de participación se enriquece el conocimiento, se diversifican opiniones, escuchan diferentes puntos de vista, planteados en acuerdos y puntos denegociación.
- Aprendizaje memorístico y significativo.
En el aprendizaje significativo el estudiante relaciona los conocimientos los adquiridos anteriormente permitiendo retener por largo plazo la información adquirida de una manera más personal guardando la información en memoria por largo plazo. Se incorpora el conocimiento gracias a la motivación.
El aprendizaje memorístico se da porrepetición y conductas mecánicas puede ser resultado de aprendizaje significativo.[1]

Exploración guía de estudio

• En un esquema gráfico, sintetice la estructura de la guía de bloque.

[pic]
Ilustración 1 - Estructura del Bloque

• ¿Cuál es la relación entre los capítulos 1 a 5 y el capitulo 6 de la guía de bloque de Finanzas Corporativas?
Los capítulos 1 a 5 entregan el marco general, elconcepto, ayudan a definir las metas propias, plasman la importancia de la unidad, entrega el resultado esperado del aprendizaje, dando así el contexto para desarrollar cada una de las actividades planteadas en el capítulo 6.

• Enumere los componentes o apartes de una guía de trabajo independiente.
1. Contextualización
2. Temas de estudio
3. Competencias a desarrollar
4....