Modelo Educación Por La Experiencia

Páginas: 4 (816 palabras) Publicado: 27 de diciembre de 2012
Educación por la experiencia: los padres

José Luis Benítez Armas

Vivimos en una sociedad que cada día exige más a sus ciudadanos, en todos y cada uno de los ámbitos en los que se desarrolla suvida cotidiana. En el mundo laboral se pide ponerse la camiseta de la organización, ajustarse a sus políticas de eficiencia y eficacia, a ser competitivos en el desempeño de las labores (hacer más ymejor, gastando menos): en la casa se debe ser un esposo amoroso, dedicado, detallista, compartir responsabilidades (ayudar en las tareas del hogar o en el caso las mujeres-mamás, ayudar en el ingresofamiliar) con el hogar y los hijos.

Eso por no hablar de las exigencias que también se tienen con la familia extendida, con los padres, con los hermanos y hasta con los amigos, con los que se hanvivido momentos importantes en la vida de cualquier persona.

En las escuelas te piden ser copartícipe de la formación académica de tus hijos, estar en las juntas mensuales, cooperar económicamentepara paliar algunas carencias en las escuelas públicas, revisar sus tareas, estar pendientes de qué ven en la web, qué hacen con las redes sociales, cuáles son sus amistades; y si van en escuelasparticulares pagar puntualmente colegiaturas, inscripciones y demás.

Es decir, las exigencias están en todos lados. En ese sentido los ciudadanos que tenemos también la feliz oportunidad de ser padresde familia, tenemos que cumplir con todas las facetas que esta sociedad moderna nos exige, sin embargo en el quehacer cotidiano requerimos de guías, orientaciones y apoyos que nos ayuden a cumplir díaa día cabalmente con estas obligaciones.

Por esto es de mucha ayuda el desarrollo del modelo Educación por la Experiencia, creado y promovido por la fundación que lleva el mismo nombre y queconsiste en una serie de materiales didácticos con los que se complementa la formación de los escolares, fomentando la difusión y promoción de caros valores como el respeto a la naturaleza, al Estado de...
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