modelo educativo argentino

1.Introducción
Educación en Argentina, sistema educativo de Argentina
2.Legislación vigente del sistema educativo Argentino
La Ley Federal de Educación argentina expresa que el Estado deberáfijar los lineamientos de la política educativa. Algunos de estos principios son: el fortalecimiento de la identidad nacional, la igualdad de oportunidades, la equidad de los servicios educativos, laeducación concebida como proceso permanente, la erradicación del analfabetismo, el apoyo y estímulo de los programas alternativos de educación, la participaciónde la familia, la comunidad, asociacionesdocentes u organizaciones sociales, y otros.
La Constitución Nacional argentina, en su artículo 5, establece que "cada provincia dictará para sí una Constitución bajo el sistema representativo yrepublicano, de acuerdo con los principios, derechos y garantías de la Constitución Nacional, y que asegure... la educación primaria...".
El artículo 14 establece que todos los habitantes gozan de lossiguientes derechos conforme a las leyes que reglamenten su ejercicio, a saber: "...de enseñar y aprender...".
Por último, el artículo 67 establece como atribución del Congreso Nacional el "proveer loconducente a la prosperidad del país, al adelanto y bienestar de las provincias, y al progreso de la ilustración, dictando planes de instrucción general y universitaria...".
3.Niveles del sistemaeducativo Argentino
La descripción de la estructura del sistema educativo argentino ha sido realizada teniendo en cuenta los contenidos de la Ley Federal de Educación, que ha sido recientementesancionada. Los niveles del sistema educativo, que serán implantados de forma gradual y progresiva, estarán integrados por:
— Educación inicial, constituida por el Jardín de Infantes para niños de 3 a 5años de edad, en la que es obligatorio el último año. Se prevé el establecimiento de servicios de jardín maternal para niños menores de 3 años.
— Educación general básica, obligatoria, de 9 años de...