Modelo educativo de la universidad del caribe

Universidad del caribe
ORIENTACION ACADEMICA INSTITUCIONAL
MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD DEL CARIBE
(MEDUC)
NORMATIVA DE EVALUACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO
ASPECTOS A EVALUAR Y VALORACIONPOR ENCUENTROS

Actividad
COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA
COLOCA LA PUNTUACION CORRESPONDIENTE O EL ASPECTO QUE SE EVALUA EN CADA ENCUENTRO.-

|Primer Encuentro ||ASPECTOS A EVALUAR |PUNTUACION |
|A. Cumplimiento y calidad en la realización de las actividades previas|2|
|al primer encuentro | |
|B. desempeño en el desarrollo de launidad, programática en forma |3 |
|individual y grupal. | ||Segundo Encuentro |

|ASPECTOS A EVALUAR |PUNTUACION |
|C. desempeño en el desarrollo de launidad, programática en forma |6 |
|individual y grupal. | ||D. Cumplimiento y calidad de las tareas asignadas. |4 |

|Tercer Encuentro |

|ASPECTOS A EVALUAR|PUNTUACION |
|E. Prueba parcial de los contenidos programáticos desarrollados hasta |6 ||el tercer encuentro. | |
|F. Recuperación a partir de los resultados de la prueba parcial. |4...