Modelo educativo de la universidad

UNIVERSIDAD AUTONIOMA DE CHIHUAHUA
Instituto de Bellas Artes

MODELO EDUCATIVO DE LA UACH

Según el modelo educativo de la UACH, son los problemas de la realidad el eje en torno al cualgira el aprendizaje. Es por eso que podemos decir que las competencias son el principio básico de tal modelo.

Competencias: es un conjunto de dominios expresados en conocimientos, habilidadesy actitudes, mediante los cuales se reconoce que un profesionista es capaz de desempeñarse con autonomía y compromiso social para el logro de una mejor calidad de vida.
De aquí se derivan tres tiposde competencias:
• Básicas: estas determinan la identidad al egresado.
• Profesionales: áreas comunes en el campo profesional.
• Específicas: exclusivo de cada área y facultanpara el desempeño específico en un campo de desenvolvimiento laboral.

Con la educación basada en competencias el alumno adopta una función más activa, los docentes se convierten en coordinadoresde grupo no solo en impositores de conocimiento. Es aquí donde se establecen los objetos de estudio para abordar los problemas de la realidad, de los que mencionaba anteriormente.
Se derivanademás cuatro componentes del modelo educativo por competencias; el filosófico, que se encarga de definir fines y valores educativos que influyen sobre el individuo ante la sociedad.

Elconceptual; los “haceres” esto no solo se limita a lo cognitivo (conocer), si no también en lo actitudinal. Esto se enfoca al dominio del estudiante en la construcción del conocimiento, habilidades yactitudes.

Lo metodológico, las acciones a seguir dentro de cada diseño curricular, una vez definido cada diseño, con ellos se construyen los perfiles de ingreso y egreso de cada carrera.Lo psicopedagógico, se enfoca en practicas educativas innovadoras, de esta manera se busca guiar y no imponer, se evalúa entorno al nivel y evidencias de aprendizaje. Es así como los docentes se...