MODELO EDUCATIVO UNADM

Programa de Integración a la Vida Universitaria en Línea (PIVUL)
TÉCNICAS DE LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS

TÉCNICAS DE LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS
Dr. Armando Arturo Casillas Castañeda
San Luis Potosí, México, 2005

Introducción
El curso de Técnicas de Lectura y Redacción de Textos, se encuentra vinculada con el resto de las materias de
todos los planes de estudio ofrecidos por laUniversidad Abierta, ya que se encarga de proporcionar conocimientos
y desarrollar las habilidades necesarias para el buen desempeño en los estudios, facilitando la comprensión de
lectura y la argumentación escrita, lo cual incide de manera significativa en los éxitos profesionales, académicos,
laborales y en el desarrollo personal de los estudiantes.

Objetivo General
Adquirir y desarrollarlas competencias textual, semántica y argumentativa para superar el déficit teóricos y
técnicos que presentan los estudiantes en la producción y comprensión de textos, así como en la argumentación
del pensamiento propio.

Objetivos Específicos
Al finalizar el curso, el estudiante estará capacitado para aplicar en sus lecturas, la técnica de los seis pasos, la
técnica de la lectura veloz, latécnica para mejorar la comprensión lectora y las reglas mnemotécnicas o trucos
para recordar; Conocerá los distintos enfoques de lectura y desarrollará habilidades que le permitirán realizar
lecturas críticas, analíticas y comprensivas. Además aplicará las técnicas básicas y avanzadas para subrayar
libros de texto, elaborar apuntes o notas, esquemas, resúmenes o síntesis y ensayos.

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TÉCNICAS DE LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS

Contenido
Introducción
Libro o Texto
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¿Qué es un libro?
¿Qué es un texto

Clasificación de los textos - tipos de texto •
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Textos Literarios.
Textos Científicos.
Textos Informativos.

Los textos literarios.
Tipos de textos literarios.
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Textosnarrativos.
Textos dramáticos.
Textos líricos.

Textos científicos.
Clasificación de los textos científicos.
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Textos científicos.
Textos tecnológicos.
Textos didácticos.
Textos de divulgación.
Textos de consulta.

Textos informativos.
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Los textos de comentario o valorativos.

No hay que confundir libro con texto.
¿Qué es un libro electrónico?
Los librosdigitales o electrónicos se pueden leer de dos formas.

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Programa de Integración a la Vida Universitaria en Línea (PIVUL)
TÉCNICAS DE LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS

Técnicas básicas de lectura.
La técnica de los seis pasos.
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3.
4.
5.
6.

Establezca el propósito de la lectura.
Examine e inspeccione el contenido de todo el libro (los textos que integran el libro)
Cuestiónesey formúlese preguntas.
Busque el significado de lo que esta leyendo.
Exprese lo que va leyendo.
Repase lo estudiado.

Establecer el propósito de la lectura.
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Obtener las ideas generales de un texto o libro.
Distinguir las ideas principawles de un texto o libro.
Evaluar críticamente un texto o libro.
Comprender el contenido de un texto olibro.
Localizar información especifica de un texto o libro.
La aplicación práctica.
Distraerse.
Dar una revisión rápida a un texto o libro.
Hojear un texto o libro.
Hacer una lectura de estudio de un texto o libro.
Hacer una lectura ligera de un texto o libro.
Leer palabra por palabra de un texto o libro.

Propósitos de la lectura.
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Leerpara obtener las ideas generales de un texto o libro.
Leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro.
Leer para evaluar críticamente un texto o libro.
Leer para comprender los contenidos de los temas que integran un texto o libro.
Leer para localizar información específica de un texto o libro.
Leer para la aplicación práctica.
Leer para distraerse.
Leer para hacer una...