Modelo educativo a distancia

nuestros problemas en el aula virtual.
2¿Cual es la relación entre los capítulos 1 a 4 y el capitulo 5 de la guía de bloque de competencias comunicativas?
3. ¿Enumere los componentes o apartes de una guía de trabajo independiente.
Los componentes de una guía de trabajo son:
-Tiempo determinado
-Conceptualización
-Materiales de lectura básica
-Preguntas Orientadoras
-Apoyoa través de los medios de comunicación del aula virtual
-realizar actividades
-Propósitos personales
-Conocimiento previo
-Interacción social
-Aprender haciendo

4. Construya una tabla con cuatro columnas, donde identifique que actividades se deben realizar en la guía de trabajo número 1 que insumos se requieren para cada actividad, y cuál es el producto o resultado de cadaactividad y cuál es su destino.
ACTIVIDADES | MATERIAL | PRODUCTO -RESULTADO | DESTINO |
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Concepto Aprendizaje Autónomo | Libro Aprendizaje Autónomo | Comprende el proceso de Aprendizaje, su estado natural, etapas |   |
| Capítulos 1 y 2 | |  Aplicarlo en el proceso de aprendizaje que estamos empezando |
Portafolio |   | |   |
Actividad No. 1 |   |   |   |Construcción del perfil del | Libro Aprendizaje Autónomo | Propone un perfil de un aprendiza | asume el aprendizaje Autónomo |
Aprendiz autónomo | Pág. 129 y130 | je Autónomo | como estrategias para el desarro- |
  |   |   | llar la capacidad de aprender a |
Portafolio |   |   | aprender y a partir de datos |
  |   |   | realizar ejercicios convirtiéndolos |
  |   |   | enconocimiento |
Actividad No. 2A |   |   |   |
Estilos de Aprendizaje y | Libro de Aprendizaje Autónomo | Diferenciar los diferentes tipos | Diferenciamos los distintos tipos |
tipos de inteligencia | pág. 48, 49, y 66 | de Inteligencias | inteligencia en los cuales algunos |
  |   |   | se nos facilitan más que otros, |
Portafolio |   |   |   |
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Actividad No. 2B |  |   |   |
Búsqueda de información | Web | utilizar las fuentes de información | construir conceptos usando la web |
en la web |   |   |   |
Aula Virtual |   |   |   |
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PLAN DE ESTUDIOS PARA LA GUIA No.01 |
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SEMANA | ACTIVIDAD |
DIAS 2,3,4 AGOSTO | Lectura libro Aprendizaje autónomo |
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DIA 4, AGOSTO | Investigación Sobre AprendizajeAutónomo |
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DIAS 5,AGOSTO | Resumen -fichas |
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DIAS 6,AGOSTO | Resolver Preguntas Orientadoras |
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DIA 7 AGOSTO | Reflexión |
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DIAS 8,9 y 10 AGOSTO | Actividad No. 1 construcción del perfil del aprendiz autónomo |
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DIAS 11,12 y 13 AGOSTO | Actividad No.2A Estilo de aprendizaje y tipo de inteligencia || |
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DIAS 14,15 Y 16 AGOSTO | Actividad No. 2B Búsqueda de información en la web |
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EXPLORACION MENUS Y BOTONES AULA
Elabore un esquema grafico donde se reflejen los menús submenús y opciones del aula hasta el último nivel.
1. Anuncios
2.1. Calendario Actividades
2.2. Foro de Presentación
2. Información
3.3. SoporteTécnico
3. Calendario
4.4. Vista Día
4.5. Vista Semana
4.6. Vista Mes
4.7. Vista Año
4. Tutor
5.8. Información del Tutor
5. Contenido
6.9. Archivo contenido del modulo
6. Material de Apoyo
7.10. Guía de estudio
7.11. Syllabus
7.12. Guía de inducción
7.13.1. Guía para administración de empresas
7.13.2.Guía para Mercadeo
7.13.3. Guía para Negocios Internacionales
7.13. Cuaderno Pedagógico
7.14. Datos, Información y Conocimiento
7.15. Datos, Información y Conocimiento
7.16.4. [Online]. Disponible: http://www.sinnexus.com/business_intelligence/piramide_negocio.aspx [2009, octubre]
7.16. Glosario
7.17.5. Glosario. [online]. Instituto...