Modelo Educativo
Páginas: 2 (256 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2011
¿Qué Es Un Modelo Educativo?
Los modelos educativos son visiones sintéticas de teorías o enfoques pedagógicos que orientan a los especialistas y a los profesores en laelaboración y análisis de los programas de estudios; en la sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje, o bien en la comprensión de alguna parte de un programa deestudios.
Se podría decir que los modelos educativos son los patrones conceptuales que permiten esquematizar de forma clara y sintética las partes y los elementos de unprograma de estudios, o bien los componentes de una de sus partes.
http://es.catholic.net/educadorescatolicos/694/2418/articulo.php?id=22081
La competencia hacereferencia a la capacidad o conjunto de capacidades que se consiguen por la movilización combinada e interrelacionada de conocimientos, habilidades, actitudes, valores,motivaciones y destrezas, además de ciertas disposiciones para aprender y saber.
El enfoque por competencias tiene que ver con el desarrollo y educación para la vidapersonal; así como la autorrealización de los niños y jóvenes.
» El enfoque por competencias no tiene que ver con ser competitivo, sino con lacapacidad para recuperar los conocimientos y experiencias, e interactuar y aprender en equipo, logrando una adecuada y enriquecedora interacción con los otros y con el contextosocial y ecológico.
Para la educación básica, esta orientación educativa no es completamente nueva, desde la década de los noventa, el constructivismo adoptado en losprogramas de estudio de 1993 en México, apuntaba ya en esta dirección.
http://www.seccion47.com.mx/documentos/curso_basico.pdf
DINÁMICA DE MODELO EDUCATIVO
Los modelos educativos son visiones sintéticas de teorías o enfoques pedagógicos que orientan a los especialistas y a los profesores en laelaboración y análisis de los programas de estudios; en la sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje, o bien en la comprensión de alguna parte de un programa deestudios.
Se podría decir que los modelos educativos son los patrones conceptuales que permiten esquematizar de forma clara y sintética las partes y los elementos de unprograma de estudios, o bien los componentes de una de sus partes.
http://es.catholic.net/educadorescatolicos/694/2418/articulo.php?id=22081
La competencia hacereferencia a la capacidad o conjunto de capacidades que se consiguen por la movilización combinada e interrelacionada de conocimientos, habilidades, actitudes, valores,motivaciones y destrezas, además de ciertas disposiciones para aprender y saber.
El enfoque por competencias tiene que ver con el desarrollo y educación para la vidapersonal; así como la autorrealización de los niños y jóvenes.
» El enfoque por competencias no tiene que ver con ser competitivo, sino con lacapacidad para recuperar los conocimientos y experiencias, e interactuar y aprender en equipo, logrando una adecuada y enriquecedora interacción con los otros y con el contextosocial y ecológico.
Para la educación básica, esta orientación educativa no es completamente nueva, desde la década de los noventa, el constructivismo adoptado en losprogramas de estudio de 1993 en México, apuntaba ya en esta dirección.
http://www.seccion47.com.mx/documentos/curso_basico.pdf
DINÁMICA DE MODELO EDUCATIVO
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