Modelo Educativo
Páginas: 2 (266 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2011
MODELO ¿Qué es?
Modelo con origen en el término italiano modelo, el concepto de modelo tiene diversos usos y significados. El diccionario de la Real AcademiaEspañola (RAE), un modelo es un punto de referencia para imitar o producirlo en cuanto a las acciones morales y en las obras de ingenio es un ejemplar que se debeseguir e imitar por su perfección.
Un modelo es una representación de un objeto, sistema o idea, de forma diferente al de la entidad misma. El propósito de los modeloses ayudarnos a explicar, entender o mejorar un sistema. Un modelo de un objeto puede ser una réplica exacta de éste o una abstracción de las propiedades dominantesdel objeto.
CONCEPTOS
MODELO EDUCATIVO
Consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en laelaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Un modelo educativo es un patrón conceptual a través del cualse esquematizan las partes y los elementos de un programa de estudios, pero estos modelos varían de acuerdo al periodo histórico ya que su vigencia y utilidaddepende del contexto social.
Cuando el docente conoce un modelo educativo puede aprender cómo elaborar y operar un plan de estudios, teniendo en cuenta los elementos queserán determinantes en la planeación didáctica; por ello se considera que el mayor conocimiento del modelo educativo por parte del maestro generará mejoresresultados en el aula.
Bibliografía:
http://definicion.de/modelo/
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4060010/lecciones/Capitulo1/modelo.htm
Modelo con origen en el término italiano modelo, el concepto de modelo tiene diversos usos y significados. El diccionario de la Real AcademiaEspañola (RAE), un modelo es un punto de referencia para imitar o producirlo en cuanto a las acciones morales y en las obras de ingenio es un ejemplar que se debeseguir e imitar por su perfección.
Un modelo es una representación de un objeto, sistema o idea, de forma diferente al de la entidad misma. El propósito de los modeloses ayudarnos a explicar, entender o mejorar un sistema. Un modelo de un objeto puede ser una réplica exacta de éste o una abstracción de las propiedades dominantesdel objeto.
CONCEPTOS
MODELO EDUCATIVO
Consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en laelaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Un modelo educativo es un patrón conceptual a través del cualse esquematizan las partes y los elementos de un programa de estudios, pero estos modelos varían de acuerdo al periodo histórico ya que su vigencia y utilidaddepende del contexto social.
Cuando el docente conoce un modelo educativo puede aprender cómo elaborar y operar un plan de estudios, teniendo en cuenta los elementos queserán determinantes en la planeación didáctica; por ello se considera que el mayor conocimiento del modelo educativo por parte del maestro generará mejoresresultados en el aula.
Bibliografía:
http://definicion.de/modelo/
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4060010/lecciones/Capitulo1/modelo.htm
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