Modelo educativo

MODELO EDUCATIVO PARA PROFUNDIZAR EN LA REVOLUCION.
Mirna Sojo
Escuela Social Rodrigueana.
Octubre, 2006.
Los procesos de transformación dentro del sistema educativo venezolano que
estamos transitando, han servido en cierto modo para asumir ideas que si bien son
importantes pues generan acciones necesarias para el momento histórico que estamos
viviendo dentro de una transición, nopodemos darlas por hechas o definidas dentro de este
proceso inédito repensar nuestra propia revolución desde el pueblo y donde el mandato es
inventar.
Todos sabemos a ciencia cierta que todo nuestro sistema educativo proviene de
fuertes pensamientos capitalistas que sembraron todas las estructuras que hoy día tenemos
dentro del proceso bolivariano.
Aunque se han hecho esfuerzos y existe lavoluntad política para generar propuestas
que de alguna manera transforme lo establecido, aun necesitamos asumir los retos que
demanda la nueva sociedad que debemos construir, entendiendo este proceso como puente
hacia la configuración de una sociedad que supere el modelo rentista, mercantilista y
dependiente de la sociedad mundial burguesa.
Una revolución es permanente cambio y transformación,impregnada de pueblo
como la nuestra, muchas veces el pueblo rebasa las estructuras establecidas y sus dinámicas
por muy nuevas e innovadoras que sean. La cotidianidad en la mayoría de los casos,
transita veredas y emergen acciones desde los colectivos y sujetos sociales que van a la par
con los procesos en las comunidades dando respuestas inmediatas al hecho revolucionario,
muchas vecesobviando a las instituciones, de allí que desde los movimientos sociales de
base inscritos en la refundación los mecanismos de creación, invención desde el propio
pueblo le impregna dinamismo a la revolución bolivariana.
Uno de los principales retos a superar dentro del proceso revolucionario tiene que
ver con la burocracia que obstaculiza la viabilizacion de estas dinámicas creadoras desde elpueblo, tronchando las ideas y coartando cualquier posibilidad que el pueblo genere desde
su seno justificando lo administrativo, el papeleo, la verborrea oficinesca, las normas de sus
funcionarios por encima de la política y los sueños de la gente. La burocracia, surgida en el
seno del estado burgués, es el mecanismo que nació para establecerse y perpetuar una elite
que usurpa y decide porla gente, cambiando de colores según la ocasión, y haciendo
estragos del revolucionario mejor pintado, no podríamos catalogar las estructuras de las
instituciones en la actualidad como las mas idóneas para interpretar, comprender y
viabilizar tantos sueños regados desde el pueblo.
“En otras palabras, la burocracia es un producto de típica factura capitalista
que secuestra el protagonismocolectivo, pisotea la soberanía popular, subordina la
voluntad de las mayorías o la minoría que dirige el estado, desconoce la democracia
participativa y conculca el derecho de los sectores populares a decidir en las
actividades inherentes al ejercicio del gobierno” Pág.29 los desafíos de la revolución bolivariana..2
Esta visión del estado burgués aun imperante, nos lleva a tomar decisiones ya mirar
desde adentro, buscando la manera de caminar desde los propios esfuerzos y derechos que
nos da la constitución en cuanto al protagonismo y asumir la refundacion trascendiendo en
muchos casos las instancias publicas que mas que favorecer el desarrollo colectivo en este
tiempo tiende mas bien a pervertirlo cuando por un lado sin entender los desarrollos
internos de los grupos osujetos pretenden convertir el espacio protagónico, con vida
propia, en formulas estandarizadas para masificarlas a nivel nacional, cuando en verdad lo
que se necesita es acompañar procesos diversos que apunten a una sinergia revolucionaria
en permanente creación, de allí que mas que homogeneizar, es diversificar y permitir que
las experiencias se fortalezcan con los aportes del gobierno...