modelo efqm en centro educativo

Evaluación de …

Centros , Programas y Profesores

ENTREVISTAS; LÍNEA ESCOLAR

“MODELO EFQM”
Momobela Rosario, Felicitas Carlota
Pellegrino, Simona
Peña Roja Corral, María Cristina
Ruiz de Huidobro Torner, Ana
Seijas Castán, María Vanessa
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INDICE

1. INTRODUCCIÓN ..............................................................................................................3DESCRIPCIÓN DEL CENTRO............................................................................................................3

2. ENTREVISTAS...................................................................................................................5
ENTREVISTA Nº1................................................................................................................................5
ENTREVISTA Nº2 ..............................................................................................................................12
ENTREVISTA Nº3 ..............................................................................................................................18

3. INFORMEDIAGNÓSTICO.......................................................................................... 25
INTRODUCCIÓN ...............................................................................................................................25
PUNTOS FUERTES ...........................................................................................................................25
ÁREAS DE MEJORA.........................................................................................................................28

4. PRIORIZACIÓN DE ÁREAS DE MEJORA ............................................................ 30
RECURSOS Y ALIANZAS..................................................................................................................30
Resultados..............................................................................................................................................30
Enfoques ................................................................................................................................................31
Despliegue..............................................................................................................................................31
Evaluación yrevisión............................................................................................................................. 34
PROCESOS.........................................................................................................................................37
Resultados..............................................................................................................................................37
Enfoques ................................................................................................................................................38
Despliegue..............................................................................................................................................38
Evaluación yrevisión............................................................................................................................. 38

5. CONCLUSIONES............................................................................................................. 39

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1. INTRODUCCIÓN
La evaluación es una fase clave en el desarrollo de cualquier proyecto u
organización. Su principal objetivo es la mejora del trabajo de la
organización en general y desus propuestas y para ello, es necesario que
sea útil y práctica, y que recoja toda la información importante.

En este trabajo, llevamos a cabo un proceso de evaluación basado en el
modelo de evaluación EFQM en un centro escolar de la Comunidad de
Madrid. A lo largo de las siguientes páginas expondremos todo el
desarrollo del proceso, desde su inicio al comienzo con las entrevistas,...