Modelo Estructural Sistemico: Revisión De Un Caso Clínico

UNIVERSIDAD AZTECA

PLANTEL DR. JOSÉ AGUSTÍN LÓPEZ GONZÁLEZ PACHECO

Licenciatura en Psicología

Diplomado en Terapia Familiar

“EVALUACIÓN Y ATENCIÓN DE UN CASO DE TRASTORNO DEPRESIVO MAYOR RECURRENTE POR MEDIO DEL MODELO ESTRUCTURAL SISTÉMICO DE S. MINUCHIN”

(Estudio de caso clínico)

Presenta: Dr. Alberto Méndez Torres

Zaragoza, Coahuila, 15 de junio de 2012

ASESORA DELDIPLOMADO:

Lic. Karina Tinoco Payán.

DEDICATORIA

Dedico este trabajo a:
* Mi padre que en paz descanse, de el herede su tenacidad, obstinación y perseverancia y su paciencia; me enseñó a no dejarme vencer por los obstáculos y a luchar por mis sueños sin descanso hasta alcanzar mi meta.
* Mi madre, que en paz descanse, de ella aprendí el valor de la tolerancia, el amor a lapareja y a los hijos, la lealtad y el servicio incondicional; su gran valor humano fue su capacidad de darse en tiempo completo a su esposo y a sus hijos y nietos.
* Teresa, mi esposa, que me ha respaldado diariamente en este proyecto, y de quien he recibido comprensión, que ha respetado mi espacio, permitiéndome que haya dejado parte de mis compromisos para concluir mi sueño de convertirme enpsicólogo.
* A mis hijos, su cariño, su atención, sus dudas, sus crisis existenciales que hemos vivido juntos, me han enseñado mucho sobre la vida en cada momento, y me han permitido corregir conductas propias y enfoques a veces equivocados en mi rol de padre y ahora de abuelo.
* A mis pacientes y sus familias que he atendido a lo largo de mis treinta y dos años como médico, de todosellos he aprendido mucho sobre la naturaleza humana, cada historia de sufrimiento y dolor ha tocado mi alma de diferentes maneras, me ha hecho madurar, y crecer en lo profesional y lo humano y es puesto al servicio de cada nuevo paciente que llega a buscarme.
* A cada uno de mis asesores en la carrera de psicología.
* A la Lic. Karina Tinoco Payan, de quien he aprendido el valor del amor y laentrega a la carrera de psicología, al conocimiento y a la ciencia, al afán de saber más por la sola satisfacción de conocer y entender a nuestro mundo.

Le doy gracias a Dios, por haberme dado la fortuna
de poner al servicio de los demás los dones
que El depositó en mí.

INDICE

TEMA | PÁGINA |
INTRODUCCIÓN | 1 |
HISTORIA CLÍNICA | 7 |
RESUMEN DE LAS SESIONES | 13 |
PROCESODEL TRATAMIENTO DEL CASO | 25 |
SUJETOS, MATERIAL Y MÉTODOS | 31 |
DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES | 32 |
ANEXOS | |
BIBLIOGRAFIA | |

INTRODUCCION

Se presenta el caso de un adolescente de 19 años de edad, que inició desde la edad de 14 años con episodios depresivos recurrentes de intensidad moderada a grave, con varios intentos de suicidio; y un último episodio reciente grave con ideaciónsuicida y pensamientos de tipo delirante, razón por la cual requiere de la aplicación de fármacos antipsicóticos y antidepresivos. Desde su primer episodio depresivo ha recibido atención psiquiátrica y terapia psicológica al inicio de su padecimiento acudió a terapia psicológica.

Su familia solicita atención psicológica debido a que el paciente se niega a tomar medicamentos y ya no quiereacudir con el psiquiatra; los familiares describen a los psiquiatras que han consultado como poco comunicativos y cordiales en su trato; desean probar con otro tipo de intervención que le permita a su paciente mejorar su salud, y dejar de tener recaídas periódicas con intentos suicidas y síntomas psicóticos.

Se les propuso trabajar con Terapia Familiar con el fin de aliviar la sintomatología delPI por medio del enfoque estructural sistémico. Debido a que su paciente expresa resistencia a acudir a las sesiones, estas se realizarán si su presencia, invitando a participar a los miembros significativos de la familia y que son parte del núcleo familiar actual.

Se describe en esta tesina el trabajo terapéutico realizado con la familia López, la historia clínica personal del PI, la...