Modelo evaluación sala de 2

EVALUACIÓN DEL 2° CUATRIMESTRE
Nombre y apellido
Fecha de nacimiento:
Sala: 3° Sección Maternal (Sala blanca)
Docente:
Fecha:


CONTENIDOS:
ÁREA SOCIO-AFECTIVA:

· Progresivaadquisición de pautas, normas y actitudes propias de funcionamiento grupal.
· Autonomía en las actividades cotidianas, durante el juego, el control de esfínteres y sus desplazamientos por el jardín.
·Progresiva adquisición y afianzamiento de algunas prácticas higiénicas.
· Enriquecimiento del juego.

Valentina responde a hábitos básicos de convivencia, orden e higiene. Respeta consignas, cumple conpequeños encargos (repartir galletitas o elementos en diferentes actividades etc) participa en el orden de los elementos en forma grupal, aprendió a lavarse las manos y la cara solo. Se inició en elcontrol de esfínteres, en ocasiones avisa cuando se ensució o para ir al baño.
En cuanto al juego, disfruta del rincón de dramatización imitando acciones y roles cotidianos: juega a la mamá con muñecos,cocina para ellos, los higieniza, etc. Aún le cuesta compartir juguetes defendiendose con empujones.

ÁREA PSICOMOTORA:

· Afianzamiento de sus habilidades motoras básicas y adquisición de otrasnuevas (hamacarse, saltar, trepar, correr a distintas velocidades).
· Desarrollo de coordinaciones manipulativas finas de ambas manos (rasgar, enroscar y desenroscar, encastrar, lanzar, transportar,enhebrar).
· Adquisición del freno inhibitorio.

Demuestra afianzamiento de sus habilidades motoras básicas , tiene mayor control de sus movimientos y de su cuerpo en relación a los otros y losobjetos.
Manifiesta una adecuada coordinación y presición en los movimientos vinculados con la motricidad fina.
Se encuentra en proceso de adquisición del freno inhibitorio.



ÁREA INTELECTUALCOGNITIVA:


· Expresión de necesidades, vivencias e intereses a través del lenguaje oral, gestual y corporal.
· Iniciación en la dramatización de acciones y roles.
· Anticipación de la sucesión...