Modelo Ffaa

MODELO EDUCATIVO DE LAS FUERZAS ARMADAS
INTRODUCCIÓN
El Modelo Educativo de las Fuerzas Armadas, es un instrumento legal que permite regular el funcionamiento del Sistema de Educación Militar, ycontribuir a la Misión Institucional, amparado en la Constitución Ecuatoriana.
El presente documento se estructura en tres partes, las que a su vez se conforman en capítulos:
Primera Parte.Corresponde a la fundamentación teórica, es el tratamiento conceptual de todos los temas que contempla el Modelo, a fin de establecer los postulados científicos y técnicos con los que se construye el mismo,para de esta manera, dar unidad, coherencia y consistencia a los postulados y principios en los que se sustenta el enfoque de competencias que operacionaliza al Modelo Educativo de las FuerzasArmadas.
Capitulo I, Es el Marco Institucional, conformado por el Marco Legal, el mismo que, partiendo de la Constitución de la República, sustenta la legalidad del Modelo Educativo, la filosofíainstitucional de las FF.AA, Misión de la DIEDMIL, Sistema de Educación y Doctrina Militar y Componentes del Sistema de Educación Militar de las FF.AA.
Capítulo II, Comprende la Fundamentación Teórica delModelo, es el tratamiento conceptual de temas específicos. No se trata únicamente de un conjunto de conceptos estáticos, sino más bien, son referentes que justifican el porqué, se ha considerado alenfoque de competencias para su operacionalización. Entre los principales temas se encuentran: Definición, objetivos, justificación, fundamentos teóricos, entre otros.
Capítulo III, Se relaciona conel diseño curricular, cuya información permitirá desarrollar procesos integrales de definición de los niveles de concreción, organización y estructura curricular, ejes de formación, sistema decréditos e instrumentos de la planificación curricular, operacionalización previsión de las acciones a desarrollarse en las instituciones educativas con la finalidad de vivir, construir e interiorizar en...