Modelo Iceberg

Cómo se interviene en disciplina desde el modelo del Iceberg.
CONFORTA
Si echamos una vista al pasado históricamente la disciplina ha sido una herramienta de dominación y control, sin embargo, ennuestros días las medidas disciplinarias que funcionaban antes parecen poco útiles para responder a las necesidades que nuestros niños y jóvenes presentan. La realidad social en la que estamosinmersos y sus problemáticas han hecho necesario atender el tema desde nuevos caminos.
CONFORTA más que un método de disciplina es un modelo de intervención cuyo propósito trata de favorecer y promover unaeducación para la convivencia, considerando a ésta un elemento central para el desarrollo de cualquier persona. Este modelo se representa esquemáticamente en forma de eisberg y está compuesto por trestipos de estrategias: las de contención que son la parte de arriba del eisberg, las de formación que se encuentran a la mitad y las de transformación que se encuentran en la parte baja del esquema.Muchas de estas estrategias suelen aplicarse sobre todo en el tema de convivencia escolar, sin embargo, considero que pueden ser útiles para intervenir en cualquier circunstancia en donde se pretendadisciplinar.
Las estrategias de contención son aquellas acciones inmediatas que nos ayudan a evitar un comportamiento no deseado ó actuar en situaciones que no pueden continuar como están por el dañoo riesgo que representa a las personas, por lo cual estas estrategias tratan de garantizar la seguridad del sujeto. Un ejemplo sería la norma siguiente: “En casa no se permite insultar, jalonear nimaltratar a ninguna persona. Todos merecemos respeto”. Los reportes, las amonestaciones, etc. también pertenecen a este tipo de estrategias. Estas intervenciones tienen muy buenos resultados a cortoplazo, sin embargo, no resuelven el problema de fondo.


Las estrategias de formación tienen como finalidad desarrollar habilidades socio –morales y cognitivas en los sujetos. Se trata de descubrir...