modelo informe dislalia

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGÌA
CENTRO DE DIAGNOSTICO MEDICO
PLAN DE EVALUACIÒN

I. IDENTIFICACIÒN
Nombre:
Fecha de nacimiento:
Edad:
Grado escolar:Institución:
Nombre del padre:
Nombre de la madre:
Teléfono:
Fecha de elaboración:

II. CONSULTA O REMISIÒN
Paciente remitido por su docente de clases quien manifiesta que “La niña no pronuncia bienalgunas palabras”.
III. ANAMNESIS
Se indagará los aspectos prenatales, perinatales y postnales del embarazo de la madre. Así mismo, se preguntará acerca del desarrollo del niño haciendo énfasis enel desarrollo del lenguaje del infante y en el desarrollo motor. Además, aspectos de salud en el caso de haber sufrido de enfermedades, traumatismo o si en la actualidad toma algún tipo de medicación,así también se indagará acercar de las relaciones interpersonales del niño y su desenvolvimiento social, ya sea en su hogar o en la escuela.
IV. JUSTIFICACIÒN
Las dislalias son alteraciones en laarticulación de algún o algunos fonemas bien por ausencia o alteración de algunos sonidos concretos del habla o por la sustitución de estos por otros, de forma improcedente, en personas que no muestranpatologías del sistema nervioso central, ni en los órganos fonoarticulatorios a nivel anatómico. 
Estas alteraciones perduran más allá de los cuatro años, hasta entonces aparecen muy frecuentemente.Son las más frecuentes y conocidas de todas las alteraciones del lenguaje.
Los niños y niñas que presentan dislalias en su habla presentan:
Una presencia de errores en la articulación de sonidosdel habla (Sustitución, distorsión, omisión o adición) al principio, en medio o al final de las palabras, tanto en su lenguaje coloquial como en repetición de esos sonidos cuando se le da un modelo depalabra que los contenga.
 Suele tener más de cuatro años.
 No existe evidencia, ni diagnóstico de hipoacusia, trastornos neurológicos, deficiencia mental, ni cambio idiomático.
Existen muchas...