modelo informe psicologico . (psicodiagnostico infantil)

Informe Psicológico
Entre los meses de abril y junio del 2014 a Juana de seis años, se le administraron las siguientes técnicas: Test de matrices Progresivas Raven , La escala de Inteligencia paraniños Wisc, Minibateria de Kopittiz : Bender , Vads y D.F.H , Escala de Auto concepto de Piers-Harris, Escala de Autoestima para niños de A. Pope y la Escala de Depresion Infantil CDI.
Juana poseeuna maduración de percepción y facultad de analizar e integrar lo que ha sido percibido , superior a lo esperable en relación a los niños de su edad, así como también una muy buena integraciónintrasensorial para evocar y recibir información de un mismo o diferente estimulo. También se observó que posee una excelente habilidad para desarrollar conceptos con mayor grado de abstracción (percibir,abstraer y generalizar).
Con respecto a su auto concepto, la niña posee una evaluación de comportamientos y atributos personales que se encuentra dentro de lo esperable para su edad. Así como tambiénen lo que respecta a la valoración de sí misma, en la que Juana mostro tener una autoestima normal. He de resaltar sin embargo que su autoevaluación como estudiante se encuentra por debajo de lonormal.
Juana tiene un CI de 102 lo que significa que su capacidad agregada o global para actuar con propósito, para pensar racionalmente y para habérsela de manera efectiva con su medio ambiente, seencuentra dentro de los parámetros normales. En cuanto a su estilo cognitivo podemos decir que su inteligencia es cristalizada y dependiente del campo ya que se observa un buen funcionamiento intelectualen tareas que dependen del entrenamiento previo, de la educación recibida y su nivel cultural en general. Y decimos que es dependiente del campo porque en la paciente observamos que el campo ejerce unainfluencia muy grande sobre la posibilidad de percibir sus componentes.
Posee debilidades en lo que tiene que ver con discriminación y memoria auditiva, y rendimiento académico, en la utilización...