Modelo Matematico de un edificio

Páginas: 2 (364 palabras) Publicado: 26 de junio de 2013
Debilidades fortalezas, y apartir de ello requerimientos de la carrera


La carrera del Administración de Empresas se inserta en todas las organizaciones comprendidas a nivel internacional, yasean éstas comprendidas dentro de los ámbitos públicos o privados, como en niveles de gobierno -en ámbitos de despachos de asesoría- y servicios independientes, como emprendedor autónomo.

EstudiarAdministración de Empresas es, en la actualidad, una profesión de gran vigencia, por cuanto el ámbito empresarial se encuentra en constante estado de renovación, especialmente durante estos últimos 10años, en que se ha creado una multitudinaria demanda de la prestación de servicios de estos profesionales.

Creo que esta carrera es una de las más integrales respecto de la preparación delliderazgo empresarial. Permite tener una visión global de la empresa, esta preparación me ayuda a desarrollar labores de administración y dirección en las áreas pertinentes.

Mis expectativas están basadasen adquirir conocimientos que me permitan generar mas conocimientos para mi empresa mediante el uso y aplicación de los modernas técnicas herramientas de gestión. Considerando que tengo una baseacadémica obtenido en el instituto IPAE en las áreas de administración, control, dominio de ventas, recursos humanos.
Espero también que esta carrera me proporcione técnicas y actitudes necesarias paradesarrollarme a nivel exterior (extranjero), y pueda desenvolverme en forma fluida en otros mercados (nacional o internacional). También espero desenvolverme en el ámbito de empresa, dentro de losdiversos departamentos empresariales cono contabilidad, gestión financiera, producción, recursos humanos o marketing.


Esta idea me ayuda a entender cuales son mis fortalezas las cuales detallo acontinuación:

Fortalezas
• Carácter emprendedor.
• Sólida formación académica.
• Espíritu organizativo, abierto a la gestión de equipo.
• Responsabilidad personal y colectiva.
• Constancia.
•...
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