Modelo Pedagogico, Basado En Una Pelicula

En el siguiente trabajo grupal de la psicología del aprendizaje, presentamos el rol que la maestra utilizo en la película Mentes Peligrosas
El personaje de dicha película intenta utilizarcualquier mecanismo para poder formar parte en la educación del adolecente, en su trabajo desempeña el conocimiento de adaptación ,integración ,formación, como forma de mecanismo para adaptarse en cadasituación de la formación del alumno ,integrándose en la vida laboral con dedicación y vocación .como educadora se involucra en la vida estudiantil y familiar de sus alumnos la cual trata deencontrar buenos resultados .








 Fomentar en el alumno la formación de los valores dentro y fuera del aula de clase.

 Observar y evaluar la participación de cada alumno dentro del aula declase.

 Capacitar y orientar, para el desarrollo de conocimiento y actitudes del alumno, para mejorar su evaluación.





 Evaluar el resultado de cada uno de los alumnos en el desarrollode su vida.

 Realizar actividades de integración escolar y familiar.

 Practicar conocimientos adquiridos durante la integración y la formación.





Habiendo visto y analizado lapelícula mentes peligrosas podemos observar que la maestra Louanne, Desarrolla el modelo, énfasis en los efectos: Corresponde a la llamada "ingeniería del comportamiento" y consiste esencialmente en"moldear" la conducta de las personas con objetivos previamente establecidos.
Siendo ella la maestra de un grupo de jóvenes con graves problemas sociales, quienes han crecido en un ambiente hostil yviolento y que tienen además que luchar con problemas familiares, socioeconómicos y culturales. La voluntariosa maestra lucha por cambiar su conducta y lograr que los jóvenes se gradúen.
Al inicio desus tareas docentes, la indisciplina de sus alumnos la desquicia, pero detecta en su grupo de alumnos ciertas habilidades e inteligencia, por lo que en lugar de renunciar decide afrontar el reto de...