Modelo pedagogico virtual

1.1 Componentes del modelo pedagógico virtual.
* Proceso de adaptación: primeras semanas donde se va interiorizando con el contexto del trabajo virtual
* Actividades de estudio: basadas enmateriales educativos que permiten la interacción docente – tutor
* Estrategias de trabajo grupal: según temática desarrollada
* Tutoría y seguimiento virtuales: docentes que acompañan elproceso enseñanza aprendizaje
* Desarrollo de sesiones presenciales: modalidad semipresencial.
* Implementación de sistemas de evaluación: que den cuenta de progresos y limitaciones
*Estrategias que le permitan al docente guiar a cada estudiante

1.2 El proceso de formación del docente
Formar individuos con la capacidad para aprender a conocer, a hacer y a ser. Aprender acomprender al otro.
Identificar y asimilar los conocimientos, enfrentar la complejidad, la rapidez de los cambios y lo imprevisible.

1.3 Desarrollo de los procesos de aprendizaje
Elaprendizaje es un proceso de construcción, ello implica que los estudiantes se comprometen a compartir sus elaboraciones intersubjetivas para desarrollar una comprensión colectiva.
1.4 Ambientes delaprendizaje
El docente debe incluir diversas estrategias de enseñanza que puedan aplicarse antes, durante o después de un contenido.
El material educativo debe centralizarse en el área deconocimiento que se trabaje promoviendo el auto aprendizaje, la reflexión, el análisis, etc.
1.5 Interacción docente – alumno
Este modelo considera como actor principal al estudiante y al docente comoguía. Cada estudiante es responsable de su propio proceso de aprendizaje.
1.6 Estrategias metodológicas básicas.
Estudio independiente: Donde el alumno se suma al proceso de aprendizaje.Trabajo en grupos: Donde se forman equipos de trabajo.
Tutoría virtual: Donde el alumno podrá consultar con el docente.
Actividades presenciales: Donde el docente imparta instrucciones, propicie...