modelo pedagogico

Páginas: 2 (368 palabras) Publicado: 19 de febrero de 2014
Hoy en día la educación superior en Colombia es una educación inequitativa ya que la verdadera educación de calidad es recibida únicamente por un pequeño sector social del país, poseedor de losgrandes recursos económicos. Por esta razón, el Ministerio de Educación debe diseñar un modelo pedagógico en el cual se reestructuren todas las instituciones educativas del país a cargo del gobierno paraque puedan alcanzar ese nivel educativo que poseen las instituciones de educación superior privadas. Con respecto a la tecnología, esta idea se podría llevar a cabo en primer lugar con unacapacitación de los estudiantes en la cual se les enseñe el uso adecuado que se les debe dar a todas las TICS en pro de una mejora educativa. En segundo lugar, el gobierno debería subsidiar para que los objetostecnológicos propios de las TICS se encuentren presente en las aulas de las instituciones educativas públicas, y en la cual ya los estudiantes capacitados puedan estudiar con mayores facilidades yrecibir una mejor información. En último lugar, el plan de estudios diseñado y asignado a la educación superior pública, debe igualarse en calidad a de las instituciones privadas de educación, ya que deesta manera se garantizaría una equidad en cuanto a la calidad de educación que se recibe.
En búsqueda de una educación igual para todos por medio de las tablets, es necesario implementar un modelode software que permita el mayor aprovechamiento de las tablets en el ámbito educativo y otros factores. En primer lugar sería necesaria la implementación de redes que permitan la navegación dentrodel aula. En segundo el diseño del software que cumpla con los requerimientos para el desarrollo de los temas en las aulas. En tercer lugar la implementación de plataformas educativas que permitan lacomunicación entre los estudiantes para compartir información, en cuarto lugar es importante que los desarrolladores de software el continuo mejoramiento, sin dejar de lado la estabilidad del...
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