Modelo Planificaci N

INSTITUTO ………….
Nivel Inicial-Primario-CB y CO (Orientación: )
Domicilio: Tel/Fax:

PLANIFICACIÓN DE…………
CICLO LECTIVO 2015
CURSO
DOCENTE:FUNDAMENTACIÓN: Explicitar aquí el marco teórico mínimo de referencia que, desde la propia disciplina, justifique la propuesta que se presenta en esta planificación y que dé sentido a las prácticas que en ellase prevén.
DIAGNÓSTICO: Considerar, por cursos, los logros alcanzados por los alumnos y los conocimientos previos, y realizar una breve descripción del grupo de alumnos. Hay que tener en cuenta queeste momento de la planificación debe guiar y definir el diseño curricular posterior que en ella se presente, en la medida en que, con el diagnóstico, sea posible realizar los ajustes pertinentes paraadaptar la propuesta de este año a las necesidades puntuales del curso en el que ha de trabajarse.
OBJETIVOS GENERALES: Señalar aquí las metas más o menos amplias que se pretenden lograr en unmediano o largo plazo con la implementación de esta propuesta.



Ejes temáticos
Aprendizajes y contenidos

Estrategias (incluir formatos)

Criterios de evaluación


Corresponde aquí indicar cuáles sonlos contenidos nucleares que articulan la disciplina y que luego serán desglosados y especificados en la columna siguiente

Aquí se especifica los contenidos, procedimientos y prácticas que se proponencomo objeto de enseñanza. En la medida de lo posible, resultaría operativo jerarquizarlos según su grado de complejidad, a fin de poder revisarlos selectivamente en caso de que hubiera quereformular la planificación

Señalar en este caso las actividades concretas que realizarán los alumnos en el espacio curricular.
Señalar que formatos se pondrán en práctica en cada unidad (taller, seminario,materia/asignatura, laboratorio, etc.)

Indicar cuáles serán los aspectos que se tendrán en cuenta al momento de evaluar a los alumnos. Ejemplo: la participación en clase, la responsabilidad en la...