Modelo Pma
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2012
Informe de Aptitudes Mentales Primarias
PMA
I: DATOS GENERALES
Nombre:
Edad:
Grado de Instrucción:
Objetivo de la evaluación:
Fecha:
Evaluador:II: OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
III: PRUEBA ADMINISTRADA
VI: RESULTADOS
A nivel global la prueba presenta un puntaje total de 199 lo que corresponde a un nivel intelectualpromedio y una tendencia profesional adecuada.
En cuanto a los factores:
En el factor V, obtuvo un centil 65 que corresponde a una categoría normal alto, lo que indica que posee unatendencia a presentar una buena capacidad de comprensión de la palabra hablada y escrita y de asimilación de la información.
En el factor E, obtuvo un centil 35 que corresponde a una categoríanormal bajo, lo que indica que posee una tendencia a presentar una baja capacidad de imaginación, discriminación de estímulos espaciales e interpretación de objetos que cambian de posición.
En elfactor R, obtuvo un centil 90 que corresponde a una categoría alta, lo que indica que posee una buena capacidad de resolución de problemas lógicos, abstracción, potencial de la creatividad,aptitud científica, inducción y deducción.
En el factor N, obtuvo un centil 20 que corresponde a una categoría baja, lo que indica que posee una baja capacidad de manejo de números, resolución deproblemas cuantitativos y calculo matemático.
En el factor F, obtuvo un centil 50 que corresponde a una categoría promedio, lo que indica que presenta una adecuada facilidad para hablar yescribir, así como para evocar discursos.
Finalmente, el evaluado podrá desempeñarse de mejor manera en las siguientes profesiones: Ciencias, Medicina y Psicología
V: CONCLUSIONES
Nivelintelectual promedio.
Tendencia profesional adecuada.
Capacidades en las que sobresale
Capacidades con dificultad en
VI: RECOMENDACIONES
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PMA
I: DATOS GENERALES
Nombre:
Edad:
Grado de Instrucción:
Objetivo de la evaluación:
Fecha:
Evaluador:II: OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
III: PRUEBA ADMINISTRADA
VI: RESULTADOS
A nivel global la prueba presenta un puntaje total de 199 lo que corresponde a un nivel intelectualpromedio y una tendencia profesional adecuada.
En cuanto a los factores:
En el factor V, obtuvo un centil 65 que corresponde a una categoría normal alto, lo que indica que posee unatendencia a presentar una buena capacidad de comprensión de la palabra hablada y escrita y de asimilación de la información.
En el factor E, obtuvo un centil 35 que corresponde a una categoríanormal bajo, lo que indica que posee una tendencia a presentar una baja capacidad de imaginación, discriminación de estímulos espaciales e interpretación de objetos que cambian de posición.
En elfactor R, obtuvo un centil 90 que corresponde a una categoría alta, lo que indica que posee una buena capacidad de resolución de problemas lógicos, abstracción, potencial de la creatividad,aptitud científica, inducción y deducción.
En el factor N, obtuvo un centil 20 que corresponde a una categoría baja, lo que indica que posee una baja capacidad de manejo de números, resolución deproblemas cuantitativos y calculo matemático.
En el factor F, obtuvo un centil 50 que corresponde a una categoría promedio, lo que indica que presenta una adecuada facilidad para hablar yescribir, así como para evocar discursos.
Finalmente, el evaluado podrá desempeñarse de mejor manera en las siguientes profesiones: Ciencias, Medicina y Psicología
V: CONCLUSIONES
Nivelintelectual promedio.
Tendencia profesional adecuada.
Capacidades en las que sobresale
Capacidades con dificultad en
VI: RECOMENDACIONES
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