Modelo_programacion_ciclos

Páginas: 10 (2437 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2015
DOCUMENTO INSTITUCIONAL DIGITALIZADO

DOCUMENTO (1):
Prog-Nombre del departamento





Fecha de actualización
Fecha de actualización



FAMILIA PROFESIONAL







Ciclo: Administración de Sistemas Informáticas en Red

Grupo: ASIR1

Módulo: Gestión de bases de datos





INDICE
A). Objetivos del Módulo Profesional 4
B). Organización, Secuenciación y Temporalización de unidades de trabajo 6
C).Principios Metodológicos de Carácter General 8
D). Los criterios de evaluación y calificación del módulo. 8
E). resultados de aprendizaje mínimos exigibles para obtener la evaluación positiva en el módulo. 8
F). Procedimientos e Instrumentos de Evaluación 8
G). Materiales y Recursos Didácticos 12
H). Mecanismos de Seguimiento y Valoración para Potenciar los Resultados Positivos y Subsanar lasDeficiencias Observadas 12
I). Actividades de Orientación y Apoyo Encaminadas a la Superación de los Módulos Profesionales Pendientes 12
J). Plan de Contingencia con las Actividades que Realizará el Alumnado ante Circunstancias Excepcionales que Afecten al Desarrollo Normal de la Actividad Docente Durante un Período Prolongado de Tiempo 13

A). Objetivos del Módulo Profesional

Para el desarrollo deeste módulo, se han tomando como base la siguiente normativa:

REAL DECRETO 1629/2009, de 30 de octubre (BOE 18/11/09) establece el título de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red y fija sus enseñanzas mínimas.
ORDEN de 14 de julio de 2010, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se establece el currículo del título de Técnico Superior enAdministración de Sistemas Informáticos en Red para la Comunidad Autónoma de Aragón.

La duración de este módulo es de 160 horas.


Objetivos Generales:

Éste módulo desarrolla los siguientes objetivos generales del currículo:

d) Instalar y configurar software de gestión, siguiendo especificaciones y analizando entornos de aplicación, para administrar aplicaciones.

e) Instalar y administrar software degestión, relacionándolo con su explotación, para implantar y gestionar bases de datos.

m) Aplicar técnicas de protección contra pérdidas de información, analizando planes de seguridad y necesidades de uso para asegurar los datos.


Competencias profesionales, personales y sociales a las que obedece la impartición del módulo:

c) Administrar aplicaciones instalando y configurando el software, encondiciones de calidad para responder a las necesidades de la organización.

d) Implantar y gestionar bases de datos instalando y administrando el software de gestión en condiciones de calidad, según las características de la explotación.

m) Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar las medidas correctivas para restablecer su funcionalidad.
B). Organización, Secuenciación yTemporalización de unidades de trabajo

Los contenidos mínimos de referencia para la evaluación y calificación en cada una de las unidades de trabajo se indican con subrayado.


Primer trimestre

Unidad de Trabajo
Nº de Horas
U.T.1
Introducción a las bases de datos.
Objetivos:
Distinguir los distintos tipos de bases de datos según su modelo de datos y arquitectura.
Describir el concepto de bases de datos y suusos en el mundo de la informática.
Describir la función de los sistemas gestores de bases de datos.
Estructurar y definir los distintos componentes de los sistemas gestores de bases de datos.
Contenidos:
Bases de datos. Concepto y tipos.
Modelos de datos.
Sistemas gestores de bases de datos: funciones, componentes y tipos.
5
U.T. 2
Modelos de datos: E/R y relacional. Álgebra relacional.Objetivos:
Realizar el diagrama de E/R de un problema planteado con lenguaje natural.
Transformar el diagrama E/R a relacional.
Añadir todas las restricciones pertinentes al modelo relacional.
Realizar consultas con álgebra relacional dado un modelo relacional.
Contenidos:
Modelo de datos E/R.
Modelo de datos relacional.
Álgebra relacional.
20
U.T. 3
Manipulación de datos en SQL.
Objetivos:
Realización...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS