modelo psicodinamico

Páginas: 2 (407 palabras) Publicado: 14 de julio de 2013
MODELOS PSICODINAMICOS
Estos modelos comparten varios supuestos básicos:
- Determinismo. El comportamiento humano está determinado y depende fundamentalmente de factores intrapsíquicos tales comoimpulsos, deseos, motivos y conflictos internos. En el psicoanálisis clásico, pero no en otras escuelas psicoanalíticas, se enfatizan los determinantes biológicos (impulsos sexuales y agresivos).Según Freud, el conflicto surge de la disputa entre la necesidad de satisfacer los impulsos básicos (sexuales, agresivos) y las defensas elaboradas para inhibir la expresión consciente de estos impulsos.Los síntomas son un intento de solución, una forma fallida de resolver estos conflictos estableciendo un compromiso entre ambos tipos de fuerzas.
Importancia de la historia de desarrollo. Se enfatizaque el comportamiento humano está determinado significativamente por la historia de desarrollo de la persona. Muchos conflictos básicos surgen en la infancia y niñez. La satisfacción o frustración enestos periodos de impulsos y necesidades básicas del niño en las relaciones de este con sus padres u otras figuras importantes (p.ej., hermanos, maestros) y la eficacia en resolver los conflictossurgidos determinan el funcionamiento de la persona en etapas posteriores de la vida. De aquí la importancia concedida a las experiencias históricas en comparación al aquí y ahora. Sin embargo, ciertasescuelas enfatizan también el papel de las experiencias presentes.
Elementos fundamentales de la teoría clínica psicoanalítica
- Es necesario descubrir y comprender los eventos inconscientes ytraumáticos del desarrollo –con la ayuda de los métodos de asociación libre, entrevista, clarificación y confrontación.
- La interpretación del material que surge durante la consulta y el análisis einterpretación de la transferencia y su resolución son el camino principal para que el paciente llegue a la comprensión (insight) del origen y naturaleza de sus problemas.
- La relación de transferencia...
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