Modelo Reglamento Docente Ies

PROYECTO.


FUNDACION TECNOLOGICO ESPERANZA
CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO
ACUERDO No.
MES ( ) ( ) DE 2012

Por el cual se aprueba el Reglamento Docente de la Fundación TECNOLOGICO ESPERANZA.

EL CONSEJO SUPERIOR DE LA FUNDACIÓN TECNOLOGICO ESPERANZA
En uso de sus atribuciones legales y en especial de las conferidas en los Estatutos vigentes y,

CONSIDERANDO:

1.Que el Reglamento Docente a que se refiere el presente Acuerdo, ha sido estudiado y aprobado por el Consejo Superior y en armonía con la Ley 30 DE 1.992, garantiza la profesionalización y dignificación de la actividad Docente en la Fundación TECNOLOGICO ESPERANZA.
2. HORIZONTE INSTITUCIONAL:

MISIÓN:


VISIÓN:




PRINCIPIOS Y VALORES CORPORATIVOS




VALORES INSTITUCIONALES:PRINCIPIOS INSTITUCIONALES


ACUERDA:

ARTÍCULO PRIMERO.- Adoptar y expedir el presente Reglamento Docente, como instrumento que regula las relaciones entre la Institución y sus docentes.

REGLAMENTO DOCENTE

PREÁMBULO

El presente Reglamento Docente estará sometido a los principios filosóficos que inspiran a la Fundación TECNOLOGICO ESPERANZA, consagrados en sus Estatutos.CAPITULO I
DE LOS OBJETIVOS, DEFINICIÓN, CORRELACIÓN CON LOS CONTRATOS

ARTICULO 1. OBJETIVOS. El presente Reglamento Docente persigue los siguientes objetivos:
a. Propender por la calidad académica, intelectual y personal de los docentes al servicio de la Institución.
b. Estimular la eficiencia y productividad del personal docente.
c. Fijar las normas y determinar las condiciones devinculación, evaluación, capacitación, permanencia, promoción, estímulos, sanciones y retiro del personal docente.
d. Organizar y fomentar el desarrollo docente en la Institución.

ARTICULO 2. DEFINICIONES. El Reglamento Docente es el conjunto de principios, valores y normas que rige la relación entre la Institución y sus docentes, en el cual se señala sus responsabilidades, sus derechos y deberes,caracteriza la naturaleza docente en lo referente al perfil, selección, vinculación, evaluación, promoción, estímulos, distinciones y retiro.
ARTICULO 3. El docente de la Institución es la persona contratada para realizar actividades de docencia, investigación, extensión y labores académico-administrativas, las cuales se harán manifiestas en los respectivos contratos. Al ser firmados por los docentes,éstos declararán conocer y acatar el Reglamento Docente.

CAPITULO II

PERFIL, SELECCIÓN, VINCULACIÓN Y DEDICACIÓN

ARTICULO 4. PERFIL. El docente de la Institución debe caracterizarse por:
a. El compromiso con los principios institucionales.
b. La esmerada y continua preparación académica e idoneidad profesional.
c. La tolerancia y el respeto por el otro y por si mismo.
d. La capacidadcreativa y el espíritu crítico y reflexivo.
e. La ética en el desempeño integral de sus actividades personales y profesionales.
f. La integración con la comunidad académica y administrativa de la Institución.
g. El direccionamiento de sus acciones en la búsqueda permanente de la Visión y Misión de la Institución.
h. El respeto por la Constitución Política, las Leyes y la NormatividadInstitucional.

ARTICULO 5. REQUISITOS. El aspirante a Docente de la Institución deberá reunir los siguientes requisitos:
a. Poseer título profesional obtenido en una Institución de Educación Superior y los conocimientos y habilidades necesarias para el ejercicio docente.
b. Tener experiencia profesional o experiencia relativa a la profesión (experiencia adquirida en el ejercicio de la docencia enáreas iguales o similares a las del cargo docente al cual aspira).
c. Someterse a los procesos de selección y vinculación.

ARTICULO 6. SELECCIÓN. Posterior a la convocatoria publicada en la cartelera institucional, los candidatos que cumplan los requisitos enumerados en el Art. 5 del presente Reglamento, deben presentar pruebas de idoneidad profesional (pruebas psicotécnicas) y pedagógica...