Modelo Social

PARADIGMA: Un paradigma es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina. Están "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables", porque son "tan evidentes" que se tornantransparentes para los que están inmersos en ellas. Como el aire para las personas o el agua para el pez.
Lo que se vive hoy son permanentes "cambios paradigmáticos", en la educación, la economía,los negocios, las empresas, la política. Es decir un permanente cambio de las reglas de las reglas
PARADIGMA POSITIVISTA.
También denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista,es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas. Tradicionalmente la investigación en educación ha seguido los postulados y principios surgidos de este paradigma.

También están losinterpretativos, que tienen como finalidad entender las problemáticas, analizando el punto de vista del grupo social objeto de la investigación, involucrándose y enfocándose en el carácter y los valoresde la sociedad.

Igualmente encontramos los paradigmas socio-críticos, que están orientados a aplicar las soluciones concretas a los problemas sociales, en este paradigma el investigador debe darsolución a partir de la autorreflexión.
Un paradigma es un conjunto de reglas que rigen una determinada disciplina. Estas reglas se asumen normalmente como verdades incuestionables, porque son tanevidentes que se tornan transparentes para los que están inmersos en ellas. Admite pluralidad de significados y diferentes usos.

El paradigma positivista
El positivismo es una corriente depensamiento cuyos inicios se suele atribuir a los planteamientos de Auguste Comte, y que no admite como válidos otros conocimientos sino los que proceden de las ciencias empíricas. Tan importante es lainfluencia de Comte que algunos autores hacen coincidir el inicio del positivismo con la publicación de su obra “Curso de filosofía positiva”.
Los paradigmas quieren decir cambios, un paradigma es la...