Modelo Taxonomia Educativa

El modelo se basa en una taxonomía educativa que está compuesta por seis dimensiones. ¿En qué consiste cada una de ellas?
A. Conocimientos
El conocimiento se basa en la habilidad de entendimientoy memorización de información e ideas específicas por parte del estudiante. Es necesario tener un conocimiento básico en diferentes áreas; como concepto y con perspectiva.
B. Aplicación (Aplication)Más allá de agregar hechos e ideas, implica el compromiso de involucrarse en acciones (intelectuales, físicas o sociales). Tanto en la adquisición de conocimientos como en el desarrollo dehabilidades para intervención en procesos complejos. El valor trascendental permite, que otros tipos de aprendizaje sean útiles.
C. Integración (Integration)
Consiste en que el estudiante, analiza lainformación e integra de manera coordinada las información y las conexiones en relación a dicha información, para aplicarla de manera integral en la práctica real. La trascendencia de esta dimensión es el“poder intelectual”. Entendiendo intelectual, en relación al entendimiento.
D. Dimensión humana (Human dimensión).
Consiste en sensibilizar a quien adquiere un conocimiento, respecto al hecho de que lainformación adquirida se enfoca en la aplicación en beneficio de ambas partes; uno, el estudiante que adquiere conocimientos y el otro, es el sujeto sobre quien se aplica el conocimiento y a quien leserá útil dicho conocimiento al resolverle un problema. Además de que identifica las implicaciones personales y sociales. Sensibiliza la visión y el entendimiento de sí mismo al igual que de losestudiantes, que son sus iguales. La trascendencia de esta dimensión es que le da sentido humano y aplicación en el humano, de lo que está aprendiendo.
E. Caring
En ocasiones, la experiencia deaprendizaje, modifica el grado al cual, los estudiantes se involucran en algo. Esto, puede reflejarse en forma de nuevos sentimientos, intereses o valores. Cualquiera de esos cambios significa como ha...