Modelo toma de desiciones

PROYECTO DE AULA

Proyecto de Autoestudio Parte 1
MODELOS PARA TOMA DE DECISIONES /
Metodología
Una de las competencias que se espera desarrollar en esta asignatura
es la de trabajo en equipo, razón por la cual este proyecto se ha
encaminado hacia este propósito. Durante este proceso son
indispensables los aportes individuales, la revisión de los aportes de sus
compañeros, así como latoma de decisiones y participación en la
consolidación del trabajo final.

Procedimiento
 En la primera semana, debe inscribirse en un grupo de trabajo, el
cuál debe estar conformado por grupos de entre dos a CINCO
integrantes. Para registrarse en un grupo deben enviar un mensaje
a su tutor con los nombres completos de los integrantes. Recuerde
que sólo debe inscribirse en un grupo y quetodos los integrantes
deben estar registrados con el mismo tutor.
 Los grupos conformados para la elaboración de los trabajos, se
deben mantener hasta el final del módulo, si uno o algunos de los
miembros se retiran, él o los que queden, se deben mantener y
responder por los compromisos adquiridos.
 Paralelamente se sugiere hacer una revisión individual acerca de los
temas que se exponen eneste documento y es deber de cada
estudiante
iniciar a trabajar en forma individual para luego
organizar la estrategia de trabajo en grupo y comenzar a crear el
proyecto que se enviará para calificación.
 En la tercera semana se debe enviar, la primera entrega del proyecto,
correspondiente a la definición de los conceptos de CPM, PERT y GANTT
y las relaciones de precedencia del caso deaplicación, esto en total
tiene un valor de 10 puntos.
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 Co n r e l a c i ó n a l a p r i m e r a y e n t r e g a f i n a l s e debe
enviar c a d a v e z , un único trabajo por grupo (el grupo designa

al estudiante que se encargará de publicarlo) desde el sitio señalado
en la página del módulo y en la fecha acordada. Fuera de esta
fecha, no será posible subir el trabajo y no seaceptará por otro
medio.
 Contará con otras herramientas de comunicación como el chat y el
foro general del módulo, medios por los cuales podrá enviar sus
inquietudes.

Retroalimentación
El tutor hará retroalimentación a cada uno de documentos finales y con
base en los criterios de evaluación establecidos en este documento se
asignará la calificación de la siguiente manera:
 Calificación alDocumento Final (trabajo en equipo). Se tienen en
cuenta los criterios de evaluación que aparecen en la parte final de
este documento.

Temario
Objetivo de la actividad
Tipo
Formato

Hacer uso de los conceptos de
evaluación de proyectos PERT y
CPM a un caso práctico.
Analítico
Archivo tipo Word

Caso de estudio
Al taller de Chip Foose, especialista en restauración y personalizaciónde
vehículos, se le ha solicitado un proyecto especial relacionado con
automóvil de colección que debe ser restaurado para presentarlo en la
exposición SEMA que se inaugurará próximamente.
De acuerdo a la información consiguió entrevistando a los distintos
empleados y encargados de procesos se han hecho las siguientes
estimaciones de tareas a realizar y tiempos estimados de cada una,
•Pedir todas las partes y materiales necesarios (tapicería, parabrisas,
carburador y bomba de aceite). Tiempo optimista: 1 día. Tiempo
normal: 2 días. Tiempo pesimista: 5 días.

• Recibir el material de tapicería para las fundas de los asientos. No
puede suceder mientras no se haga el pedido. Tiempo optimista: 25
días. Tiempo normal: 30 días. Tiempo pesimista: 35 días.
• Recibir el parabrisas,no puede suceder mientras no se haga el
pedido. Tiempo optimista: 8 días. Tiempo normal: 10 días. Tiempo
pesimista: 14 días.
• Recibir el carburador y la bomba de aceite. No puede suceder
mientras no se haga el pedido. Tiempo optimista: 6 días. Tiempo
normal: 7 días. Tiempo pesimista: 10 días.
• Retirar las partes cromadas de la carrocería. Puede hacerse de
inmediato. Tiempo optimista: 1...