Modelo "t" de unidad de aprendizaje

MODELO T DE UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº01 | |
|1. I.E.: “María Auxiliadora” 2. NIVEL: Primaria 3. GRADO: Segundo 4. SECCIÓN: A y B 5. ÁREA: Comunicación |
|6. TEMPORIZACIÓN: ( ) semanas y ( ) sesiones 7. PROFESOR: Kamy Milagros Ramírez Vallejos/ Soledad Maldonado Villanueva |
|CONTENIDOS|MEDIOS |MÉTODOS DE APRENDIZAJE |
|I.- INICIAMOS CON LA LECTURA COMPRENSIVA | |
|La Mena y Anisilla |Analizar el texto “La Mena y Anisilla” identificando las ideasprincipales y el |
|CL. Un DNI para niños |propósito del autor, mediante la formulación de interrogantes. |
|CO Hacer una entrevista | |
|RV. Palabras en el Diccionario|Identificación del el rol de los personajes que participan en una entrevista por |
|G. La oración |medio de ejemplos. |
|O. La mayúscula y el punto | ||PT. Escribir el final de un cuento/ Un carné de biblioteca |Interpretación del l significado de palabras nuevas utilizando adecuadamente el |
| |diccionario. |
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| |Utilización de palabras del vocabulario de la unidad para redactar frases mínimas.|
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||Elaboración de oraciones sencillas a través de imágenes presentadas. |
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| |Utilización de nociones gramaticales yortográficas básicas en la redacción de |
| |oraciones y textos cortos de su agrado. |
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||Elaboración del final de un cuento respetando su secuencia narrativa, utilizando |
| |imágenes e ideas que propone el libro. |
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| |Análisis de la estructura de un DNI para niños (a) mediante la observación y |
| |lectura de la información que posee. |
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