Modelo t

Páginas: 3 (592 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2012
ÁREA : Matemática NIVEL EDUCATIVO : Primaria
GRADO/SECCIÓN : Tercero A / B DURACIÓN : 10 Semanas
PROFESOR (A) :

|ORGANIZADORES DE ÁREA – CONOCIMIENTOS|PROCEDIMIENTOS - MÉTODOS – ESTRATEGIAS - HABILIDADES |
| ||
|NÚMERO, RELACIONES Y OPERACIONES.- ||
|Valor de posición en números de hasta cuatro cifras. |Interpreta y representa números naturales de hasta cuatro cifras. |
|Relación de orden en número naturales dehasta cuatro cifras. |Interpreta relaciones “mayor que”, “menor que”, “igual que” y ordena |
|Adición y sustracción de números con resultados de hasta cuatro cifras. |números de hastacuatro cifras. |
|Fracciones de conjuntos. de objetos y de cantidades continuas. |Resuelve problemas de adición y sustracción con números naturalesde hasta |
|Fracciones usuales: ½; ¼ y 1/8. |cuatro cifras. |
|Fracciones homogéneas.|Interpreta y grafica fracciones. |
|Relación de orden en fracciones homogéneas. |Interpretael significado de fracciones homogéneas y las compara estable |
|Fracciones equivalentes. |ciendo relaciones “mayor que”, “menor que”, “igual a”.|
|Adición y sustracción de fracciones homogéneas. |Interpreta la adición y sustracción de fracciones homogéneas. |
|Multiplicación de un...
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