Modelo

MÓDULO ASIGNATURA TIPO
MÓDULO I COMÚN. TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN EDUCATIVA
Formación docente y evaluación educativa

Oblig. 5cr. O
B
L
IG.
10 cr.

Saberes pedagógicos y entornos complejos
Oblig. 5cr.

MÓDULO II. INVESTIGACIÓN EN FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN EDUCATIVA Formación y evaluación docente y de aprendizajes Opt.5cr

E

L

E

G

I

R

20 cr.
Evaluació de programas, centros e instituciones Opt. 5cr
Formación y gestión en educación superior Opt. 2,5 cr.
Epistemología de los saberespedagógicos Opt. 2,5 cr.
Formación para la gestión de centros educativos Opt. 2,5 cr.
Evaluación y acreditación de competencias profesionales Opt. 2,5 cr.

MÓDULO III. INVESTIGACIÓ EN EXPERIENCIAEDUCATIVA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Estrategias creativas para la ecoformación Opt. 5. cr.
Ecoformación en entornoss multiculturales y diferenciales Opt. 5. cr.
Análisis relacional e institucionalde la experiencia educativa Opt. 2,5 cr.
Diferencia y subjetividad en las prácticas educativas Opt. 2,5 cr.
Lenguajes y experiencia en educación Opt. 2,5 cr.
Complejidad y educación Opt. 2,5cr.

MÓDULO IV. INVESTIGACIÓN EN TICS: PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS Y ORGANIZATIVAS
La formación del profesorado en la era digital: perspectivas y competencias Opt. 2,5 cr.
La representación delconocimiento y la interacción en los medios y recursos tecnológicos Opt. 2,5 cr.
Planificación, gestión y seguimiento de procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos mediados por tecnologías Opt.2,5 cr.
Estudios y problemáticas alrededor de las tecnologías del aprendizaje Opt. 2,5 cr.

MÓDULO V. COMÚN.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Investigación empírica Opt. 2,5 cr.

E
L
EG
I
R

10 cr.
Investigación orientada a la comprensión y la transformación Opt. 2,5 cr.
Investigación Evaluativa Opt. 2,5 cr.
Investigación histórica, filosófica y comparativa...