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MODELO CENTRADO EN LA TAREA
DEFINICIÓN:
Modelo de intervención de corta duración que trabaja en la resolución de un problema vivenciado por el cliente, sobre la base de un contrato, la formulaciónde objetivos posibles, la enumeración de tareas para su logro y la especificación de un tiempo limitado.
El modelo centrado en la tarea según la autora María Ximena Méndez Guzmán
“Es un modelocreado por Williams Reid que ha trabajado desde la década de los 60, cuando comienza a cuestionarse el tema de la prolongación de los tratamientos en el trabajo social de casos. Publica un primer texto,llamado “Trabajo Casuista Centrado en la Tarea” en el año 1972, como resultado de las investigaciones que realizara junto a Epstein desde el año 1969. Posteriormente a partir del año 1985 este modelocomienza a aplicarse en el trabajo con grupos y básicamente en la intervención familiar.
La primera condición en su uso tiene que ver con el tiempo de duración del tratamiento. Los modelos de cortaaplicación en general no exceden las 5 sesiones, aunque en rigor la intervención se efectúa entre la 1° y la 4° ya que el último encuentro con el cliente debe dedicarse a la evaluación general delproceso.
Reid, ofrece un listado de problemas en los que el trabajo centrado en la tarea, suele ser muy efectivo, como por ejemplo.-
- Conflictos interpersonales
- Insatisfacción en las relacionessociales
- Problemas con organizaciones públicas o privadas
- Dificultad para asumir roles
- Problemas para tomar decisiones
- Estrés emocional reactivo
- Recursos inadecuados e insuficientes
-Escasa tolerancia al cambio
BASES CONCEPTUALES
1. Base metodológica de “Evaluación por objetivos”, aplicada a pedagogía por objetivos y trabajo participativo por objetivos. Es un modelo basado en laeficacia cuyo supuesto es que “el éxito engendra el éxito”, es decir, el éxito en el logro de un objetivo aumenta la autoestima y esto impulsa a la proposición de nuevos objetivos.
2. Su base...