Modelo

Nombre:
marcela bolaños | Modalidad:Presencial |
Nivel educativo: * Estudiantes de 11° de bachillerato con conocimiento básico de sistemas y lógica matemática. | Objetivos de formación:Aprender el uso de estructuras condicionales en c++. |
Temas: * Estructuras condicionales simples, dobles y múltiples. | |
Materiales de formación: videobeam, tablero electrónico, computadores,material escrito (Guías). |
Inicio: * Preguntar a las personas ¿qué conocen acerca de programación? * Hacer consultas individuales en la web acerca de estructuras condicionales * Elaborar unpequeño ejercicio para recordar las sentencias y palabras claves en c++. * Socializar el tema. * Hacer dinámicas. |
Desarrollo (¿Cómo abordarías los temas sobre los cuales vas a capacitar?): * Unavez tomado cada una de las consultas realizadas, se expone en el tablero el concepto real y básico de que es un booleano. * Luego se hará algo de teoría sobre el tema de estructuras condicionales.* Utilizando el videobeam, se mostrara como se ven estas estructuras en el modelo DFD. * Se harán breves ejemplos de cómo usar estas estructuras de forma gráfica y por ultimo de forma depseudocódigo, utilizando el tablero. * Explicación breve del lenguaje de programación de c++. * Luego llevar este conocimiento a analizar y correr en el lenguaje de programación ya establecido como objetivode formación. |
Cierre (¿Cómo verificas que la capacitación fue incorporada satisfactoriamente?): * Se resumirá el tema, recapitulando lo anteriormente expuesto. * Observar si el tema enseñadose ha aprendido, a través de preguntas. * Evaluar el aprendizaje a través de ejercicios dinámicos. * Plantear la idea de un examen o Quiz. Acerca del tema. |
MODELO EXPOSITIVO.

Nombre:marcel bolaños | Modalidad:Virtual |
Nivel educativo: -I-D-o-n’--t--K-n-o-w | Objetivos de formación: Conocer ¿Qué clase de alimentos generan la obesidad? |
Temas: Alimentos generadores de...