Modelo

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE. CENTRO DE 
EDUCACIÓN A DISTANCIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

REFLEXIÓN SOBRE LOS MODELOS DE 
MEDIACIÓN CLÁSICO, 
TRANSFORMATIVO Y CIRCULAR 
NARRATIVO  
Buscando la solución del conflicto en derecho de alimentos     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CARLOS ALBERTO AÑASCO LUNA 
10/01/2012 

Pero era menester que el mediador entre
Dios y los hombres tuviesealgo en que
fuese semejante a Dios, y algo también en
que fuese semejante a los hombres; porque
si en todo fuera semejante a los hombres,
Estaría muy apartado de Dios; y si en todo
fuera semejante a Dios, estaría muy alejado
de los hombres, y así no podría ser medianero
(San Agustín, 1824:219).

Dedico este ensayo a Dios y a mi madre, a quienes debo todo lo que soy, y seré

 

ÍNDICE
INTRODUCCIÓNI.- SÍNTESIS DEL DERECHO DE ALIMENTOS
1. Concepto
2. Clasificaciones
2.1. Según la Fuente
2.2. Alimentos Futuros y devengados
2.3. Alimentos Provisorios y definitivos
3. Requisitos de procedencia de los alimentos
legales
4. Titulares del derecho de alimentos
5. Orden de precedencia para demandar
aumentos
6. Características del derecho de alimentos
7. Características de la obligación alimentariadevengada o atrasada
II.- EL CONFLICTO EN MATERIA DE DERECHO
DE ALIMENTOS
1. Concepto de conflicto
2. Característica del conflicto de alimentos
3. Descripción del íter conflictual
3.1. Existencia de una situación conflictiva
3.2. Conflicto manifiesto
3.3. La búsqueda de equilibrio
3.4. El equilibrio del poder
3.5. La ruptura del equilibrio
III.- SÍNTESIS DE LOS MODELOS DE
MEDIACIÓN EN RELACIÓN ALCONFLICTO
SOBRE DERECHO DE ALIMENTOS
1.- Introducción
2. El modelo de Harvard
2.1. Noción de mediación para este modelo
2.2. Características de este sistema
2.3. Su método
2.4. Su meta
2.5. Principios básicos
2.6. Aplicación de este modelo a los
conflictos sobre derecho de alimentos
3. El modelo Transformativo
3.1. Noción de mediación para este modelo
3.2. Características
3.3. Su método
3.4. Su meta3.5. Aplicación de este modelo a los conflictos sobre derecho de
alimentos
4. El modelo circular-narrativo
4.1. Noción de mediación para este modelo
4.2. Características
4.3. Su método
4.4. Su meta

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4.5.

Aplicación de este modelo a los conflictos sobre derecho de
alimentos
IV.-CONCLUSIONES
V.- BIBLIOGRAFÍA

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INTRODUCCIÓN
Como es sabido, conjuntamente con la instauración de los tribunales de familia y con
el objetivo de coadyuvar a la descongestión de estos, así como de encontrar
soluciones más acordes a los conflictos de familia, se estableció un sistema de
mediación familiar como procedimiento voluntario.
También es un hecho inconcuso que al poco andar de esta nuevajusticia, se constató
en el sistema una serie de ineficiencias, lo que estaba repercutiendo en que en vez de
terminar con la situación de colapso de tribunales ésta se mantenía.
En este punto, una de las críticas apuntaba a que el sistema de mediación establecido
como trámite facultativo para las partes no estaba cumpliendo con la finalidad
propuesta inicialmente.
Las razones que se dieron, por unaparte decían relación con la falta de una cultura de
mediación -lo cual incidía en que el usuario no tuviera el interés en acudir a este
procedimiento- y por otra, con la poca preparación de los operadores del sistema.
Atendiendo al primer elemento, esto es, la falta de cultura en el sistema alternativo, y
vista además la necesidad de descongestionar un sistema que bajo la creación de una
nuevajurisdicción y procedimiento mantenía la situación de congestionamiento, se
reformó -entre otras materias- el impulso de mediación, estableciéndose éste como
trámite previo y obligatorio en tres materias: alimentos, relación directa y regular y
cuidado de los hijos.
En cuanto a las críticas que apuntaba a la falta de capacitación de los operadores del
sistema no hubo mayor cambio a nivel...