Modelos Basados En La Aproximación Léxica

TEMA 2 MODELOS BASADOS EN LA APROXIMACIÓN LÉXICA:

Aproximación léxica:
o Todos los aspectos de la personalidad humana que tienen cierto interés, utilidad o importancia, están registrados en el lenguaje natural” (Cattell, 1943).
Por tanto, analizando el lenguaje tendremos descripciones de la personalidad:
o Exhaustivas (Recogerán todas las dimensiones relevantes).
o Útiles (Describen lasdiferencias entre personas).

Allport (Contribuciones):
 17.953 términos ingleses (de 550.000) sirven para describir las diferencias en la conducta de dos personas (Allport y Odbert). Allport, de estos términos fue encontrando conexiones del lenguaje: para esas conexiones nos sirve el análisis factorial – buscar sinónimos por ejemplo: Si decimos que una persona es ordenada, ¿podemos decirtambién que es rígida? Estableció conexiones y relaciones entre estos 17953 términos.
 Rasgo: Disposición de conducta. Allport introduce el concepto de “Rasgo”.
 Enfoque Nomotético Vs Ideográfico:
Distinción en la evaluación de la personalidad. La evaluación de la personalidad debe utilizar los rasgos poblacionales (E. Nomotético), pero también las propias características individuales (E.Ideográfico).
Nomotético: Test normativos; Ideográfico: Cualitativo.
El enfoque ideográfico se puede definir como una descripción muy individualizada. La distinción entre ambos enfoques está en la comparación con el grupo de edad (e. nomotético), mientras que en el enfoque ideográfico no existe esa comparación, sino que busca particularidades.

En esta asignatura nos vamos a centrar en el enfoquenomotético.
La evaluación no es sólo pasar test, sino que hay que interpretar los datos. El enfoque nomotético ha sido criticado porque asigna números – Se le acusa de reduccionista. En el ideográfico importa la comparación de esa persona consigo mismo, no con el grupo.

CATTELL: Componentes de la Personalidad:o Para entender el comportamiento y personalidad, primero hay que analizar los rasgos temperamentales, luego los estados, y también los rasgos motivacionales.
o Dentro del test de personalidad incluía un test de inteligencia.
o Su modelo está perdiendo vigencia, a pesar de haber sido un referente de la psicología. Orientada a la práctica. Se dedica al desarrollo de instrumentos y suutilidad práctica de sus modos teóricos.
o Desarrolla una serie de pruebas de personalidad.

Cattell (Tipos de datos):
Para evaluar la personalidad y tener una visión más completa hay que tener en cuenta estos tres tipos de datos:

 DATOS L (Life = Vida). Observación del Comportamiento en situaciones reales. Como los test situacionales. Se emplean para la selección de personal por ejemplo.
DATOS Q (Questionnaire = Cuestionarios).
Respuestas a los instrumentos psicométricos estandarizados.
 DATOS T (Test = Prueba Objetiva). Registro de la conducta en situaciones artificiales. Como las pruebas de laboratorio, son los más costosos.

TIPOLOGÍA CON UNA GRAN INFLUENCIA EN LA EVALUACIÓN DE LA
PERSONALIDAD. REMARCA LA NECESIDAD DE UTILIZAR INFORMACIÓN
“CRUZADA”.

Cattell: 16PF yFactores de segundo orden:


De estos 16 factores, Cattell se preguntaba si se podía resumir la información. Así, lo resumía en 5 factores de segundo orden:

 Extroversión
 Ansiedad
 Cortetia
 Independencia
 Autocontrol

Esta tabla nos permite saber por ejemplo, qué puntuación tiene de cada rasgo. (¿Cómo es una persona alta en cortetia? Sería una persona no afable, no sensible yreservada).

Las “x” son los rasgos que se utilizan para calcular los factores de 2º orden.

Cattell retoma los trabajos de Allport, pero utiliza otra metodología.
Así, se quedan 12 dimensiones (de la A-O). Tenía mucho contacto con la clínica.

Cattell se utiliza mucho porque nos ofrece 12 factores + 5 de 2º orden.

Cattell: Críticas y Avances:
o Uso de Neologismos. (Como el...