modelos cognitivos de la inteligencia

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Yacambú
Facultad-Humanidades












Integrantes:
Isabel Avendaño, Exp.: HPS-133-00388
Gabriela Sandoval Exp.:
Hosvel De La Rosa, Exp.: HPS-133-00405
Laura Iglesia Exp.:
Maria Silva, Exp.: HPS-133-00376
Orlancy Aguilar Exp.: HPS-133-00381
Vannesa Leon, Exp.: HPS-133-00682Prof.: Roberto Aguirre
Cabudare, 29 de Julio
Introducción

La inteligencia es la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas y según el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española  define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas». Lainteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla. Es por esto que desarrollaremos en este trabajo los modelos más importantes que tratan de explicar cómo funciona la inteligencia en el ser humano, objeto de estudio de la psicología cognitiva.


















ConclusiónLos modelos cognitivos intentan explican los procesos cognitivos que utiliza una persona para resolver una tarea.
Para poder explicar cómo funciona la inteligencia hay diferentes enfoques entre los que tenemos: Enfoque cronométrico y Enfoque de correlativos cognitivos.
El primer psicólogo en proporcionar una teoría detallada y contrastable de cómo el cerebro podía dar soporte a los procesoscognitivos fue Donald Hebb. Su trabajo fue muy influyente para otorgar unas bases sólidas para algunas de las corrientes de la psicología cognitiva. Dando de esta manera la orientación hacia el estudio del cerebro, considerando aspectos de su anatomía y del funcionamiento neuronal como vías prometedoras para ampliar el conocimiento y mejorar la medida de este controvertido constructo.
Entre losdiferentes modelos biológicos más importantes tenemos: La velocidad de Conducción nerviosa, Los Potenciales Evocados, Teoría de la adaptabilidad neural de Schafer, Eficiencia Neural de Hendrickson, Consumo de energía, Las redes neuronales.















Modelos Cognitivos y Biológicos de la inteligencia
Modelos Cognitivos de la Inteligencia
Los modelos cognitivos intentan explicanlos procesos cognitivos que utiliza una persona para resolver una tarea.
Dos personas pueden resolver una misma tarea de formas distintas. Con este razonamiento, nos podríamos preguntar: ¿cómo funciona la inteligencia?
Para intentar responder esta pregunta, los estudios se centran en las operaciones y procesos que se dan durante el procesamiento de la información. Según el enfoque de estosestudios, se pueden clasificar en:
1) Enfoque cronométrico: relaciona la rapidez y eficacia de la respuesta –velocidad - con la inteligencia mediante la realización de pruebas de tiempo de reacción (TR).
El TR (tiempo de reacción) es el tiempo que tarda una persona en percibir (por los órganos sensoriales) un estímulo y dar una respuesta.
Desde la psicología experimental se han desarrolladoprocedimientos para medir el TR mediante tareas de laboratorio donde se pueden controlar los estímulos y medir con precisión el TR y sus variantes.
La cronometría mental hace referencia a 3 métodos de estudio del rendimiento cognitivo basados en el TR.
a) El método sustractivo de Francius Cornelus Dondeis (1865):
Definió tres tipos de tareas según los procesos implicados:
TR simple, que implicadetección (presentación de un estímulo sencillo al que el sujeto tiene que dar una respuesta inmediata, como al ver una luz, apretar un botón).

TR de elección, que además de detección implica discriminación (presentar más de un estímulo pero responder de los tres solo uno de ellos).
TR disyuntivo, cuando se presentan dos estímulos y se tiene que responder a los dos, pero de forma diferente....