Modelos curriculares
Páginas: 6 (1281 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MOSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO
CARACAS.CARICUAO
La población estudiantil crece aceleradamente en Venezuela
Profesor:Juan Bravo
Integrante:
Maryury Montilla
Marzo, 2010
La población estudiantil crece aceleradamente en Venezuela
Autor: Maryury Montilla
Cátedra: Sociología de laeducación
La presión que tiene el sistema educativo en Venezuela, en la matrícula de educación media aumenta cada día más, esto es por mayor cantidad de población con edad de cursar el bachillerato.
Esto se traduce en que los jóvenes en edades comprendidas de 13 a 18 años han pasado de ser 2.9 millones en el año 1997 a ser 5.6 millones en el 2009.
De los jóvenes que tienen entre 16 y 18 añosde edad, más de la mitad asiste a la escuela hoy día, pero hacen diez años atrás, eran menos de la mitad, sin embargo aún está un poco lejos la meta de masificar la educación media en nuestro país.
Cuando hablo de la presión que tiene el sistema educativo en Venezuela por la cantidad de jóvenes en edades comprendidas para estudiar el bachillerato, me refiero a que hay más población estudiantilque en años anteriores y aún siguen los mismos centros educativos que han existido por años.
Entonces podemos darnos cuenta que han abiertos pocos centros estudiantiles nuevos y esto hace que la matricula colapse en estos centros educativos ya existentes. Esto hace que la educación sea de muy poca calidad ya que el docente tiene que atender a mayor población estudiantil en el mismo espacioque lo hacía con menor cantidad.
A pesar de esta problemática de la cantidad de población estudiantil media diversificada la mejora en la asistencia escolar se aprecia en los sectores populares que es donde a crecido más la cantidad de jóvenes que van a las aulas de clase.
En el año 1997 el 56% de los jóvenes que vivían en hogares pobres asistían algún centro educativo, en la actualidadesa cifra aumentado hasta el 68% (12 puntos más), pero a pesar de todo esto aún quedan más de 400 mil jóvenes en pobreza extrema que abandonaron las aula.
Esto se debe a los problemas económicos y sociales en sus hogares y ello hace que tengan problemas para insertarse en la vida productiva, ya que por el nivel educativo que tienen se les hace difícil encontrar empleo y esto hace que la pobrezaen que viven cada día sea más extrema.
Si el gobierno implantara otras políticas de educación par los jóvenes de más bajos recursos económicos yo creo que esto no se viera en tan mayor población, ya que el podría estudiar y recibir algún pago por lo menos para costear sus estudios, aunque la educación es gratis siempre hay sus gastos y muchos no tienen como costearlos.
Quizás algunaspersona piensen que la mejora de la inclusión de los jóvenes al sistema educativo se debe a las Misiones Educativas pero eso no es así, es el sistema normal o regular el que esta atendiendo a la masa de jóvenes que se han incluido a dicho sistema.
En las Misiones Educativas específicamente el la Ribas que es la que se ocupa de la inclusión de los jóvenes, tiene una matricula de personas de todasla edades que alcanza cerca de las 1000 mil personas.
Aunque a crecido la asistencia escolar en los sectores populares como lo he dicho anteriormente, en los sectores altos y medios, más del 87% de sus jóvenes entre 16 y 18 años de edad asisten regularmente a un centro educativo, así que podemos darnos cuenta que es mas alto que el del sector popular a pesar de todas las políticas del...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MOSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO
CARACAS.CARICUAO
La población estudiantil crece aceleradamente en Venezuela
Profesor:Juan Bravo
Integrante:
Maryury Montilla
Marzo, 2010
La población estudiantil crece aceleradamente en Venezuela
Autor: Maryury Montilla
Cátedra: Sociología de laeducación
La presión que tiene el sistema educativo en Venezuela, en la matrícula de educación media aumenta cada día más, esto es por mayor cantidad de población con edad de cursar el bachillerato.
Esto se traduce en que los jóvenes en edades comprendidas de 13 a 18 años han pasado de ser 2.9 millones en el año 1997 a ser 5.6 millones en el 2009.
De los jóvenes que tienen entre 16 y 18 añosde edad, más de la mitad asiste a la escuela hoy día, pero hacen diez años atrás, eran menos de la mitad, sin embargo aún está un poco lejos la meta de masificar la educación media en nuestro país.
Cuando hablo de la presión que tiene el sistema educativo en Venezuela por la cantidad de jóvenes en edades comprendidas para estudiar el bachillerato, me refiero a que hay más población estudiantilque en años anteriores y aún siguen los mismos centros educativos que han existido por años.
Entonces podemos darnos cuenta que han abiertos pocos centros estudiantiles nuevos y esto hace que la matricula colapse en estos centros educativos ya existentes. Esto hace que la educación sea de muy poca calidad ya que el docente tiene que atender a mayor población estudiantil en el mismo espacioque lo hacía con menor cantidad.
A pesar de esta problemática de la cantidad de población estudiantil media diversificada la mejora en la asistencia escolar se aprecia en los sectores populares que es donde a crecido más la cantidad de jóvenes que van a las aulas de clase.
En el año 1997 el 56% de los jóvenes que vivían en hogares pobres asistían algún centro educativo, en la actualidadesa cifra aumentado hasta el 68% (12 puntos más), pero a pesar de todo esto aún quedan más de 400 mil jóvenes en pobreza extrema que abandonaron las aula.
Esto se debe a los problemas económicos y sociales en sus hogares y ello hace que tengan problemas para insertarse en la vida productiva, ya que por el nivel educativo que tienen se les hace difícil encontrar empleo y esto hace que la pobrezaen que viven cada día sea más extrema.
Si el gobierno implantara otras políticas de educación par los jóvenes de más bajos recursos económicos yo creo que esto no se viera en tan mayor población, ya que el podría estudiar y recibir algún pago por lo menos para costear sus estudios, aunque la educación es gratis siempre hay sus gastos y muchos no tienen como costearlos.
Quizás algunaspersona piensen que la mejora de la inclusión de los jóvenes al sistema educativo se debe a las Misiones Educativas pero eso no es así, es el sistema normal o regular el que esta atendiendo a la masa de jóvenes que se han incluido a dicho sistema.
En las Misiones Educativas específicamente el la Ribas que es la que se ocupa de la inclusión de los jóvenes, tiene una matricula de personas de todasla edades que alcanza cerca de las 1000 mil personas.
Aunque a crecido la asistencia escolar en los sectores populares como lo he dicho anteriormente, en los sectores altos y medios, más del 87% de sus jóvenes entre 16 y 18 años de edad asisten regularmente a un centro educativo, así que podemos darnos cuenta que es mas alto que el del sector popular a pesar de todas las políticas del...
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