MODELOS DE AN LISIS LITERARIO

Programas analíticos
Coordinación de Ciencias Sociales y Humanidades

MODELOS DE ANÁLISIS LITERARIO
Nivel: Segundo Semestre de la Licenciatura en Lengua y Literatura
Hispanoamericanas
Duración: 48 horas, 16 semanas
Horario: 2 sesiones de 1.5 horas por semana
Clave de la materia: C0203Lit
Créditos: 6 créditos, 3 de teoría
Tipo de asignatura: Obligatoria
OBJETIVO DEL CURSO
Al finalizar el curso elestudiante será capaz de:
•
•
•
•

Aplicar modelos de análisis a textos literarios
Analizar y comprender los elementos que conforman la obra literaria
Relacionar las propuestas narrativas y poéticas a través del análisis
comparativo
Interpretar
las
diferentes
propuestas
literarias
de
autores
representativos de la literatura Hispanoamericana

DISPOSICIONES PARA HACER MÁS EFICIENTE EL PROCESO DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE
i.

ii.
iii.
iv.

v.

Para facilitar el buen desarrollo de las clases, el aula se cerrará quince
minutos después de la hora marcada de inicio de clases;
posteriormente, no se permitirá el acceso hasta el eventual receso.
No se permite el uso de teléfonos celulares u otros aparatos de
radiocomunicación durante las clases.
No ingerir alimentos en el salón de clases.
Las tareas,controles de lectura, ejercicios y otros trabajos escritos se
recibirán en la fecha establecida dentro del programa de actividades.
Sólo se recibirán los documentos mencionados en una fecha posterior
mediante un justificante firmado por el Coordinador de la Licenciatura
correspondiente.
Los trabajos escritos “a mano” deben tener la letra legible; en caso
contrario, no se aceptarán para suevaluación.

TEMARIO Y PRINCIPALES ACTIVIDADES
1.

1.1

Unidad 1. Introducción a la lingüística
Presentación del programa y de las actividades a realizar durante el

16 H

1.5 H

1

Programas analíticos
Coordinación de Ciencias Sociales y Humanidades

curso
Subtemas
Lecturas Obligatorias

1.2

Tema 1. Identificación e identidad del hecho literario
Subtemas

Lecturas Obligatorias

Lecturas
ComplementariasActividades

2.

2.1

Subtemas

Lecturas
Complementarias
Actividades

3.1

a)
b)
c)
d)
D.

Lecturas Obligatorias

Lecturas
Complementarias
Actividades

16 H

16 H

Las teorías literarias
Marxismo
Estructuralismo
Semiótica
W. Fokkema, Elrud Ibsch, Teorías de la literatura del siglo XX. Madrid, trad. y
n. Gustavo Domínguez, Cátedra, 1984.
Burguesa, Ma Luisa. Ed. Textos clásicos de teoría de laliteratura. Madrid,
Cátedra, 2004.
Nara Araujo y Teresa Delgado, Eds. Textos de teorías y críticas
literarias.
Del formalismo a los estudios poscoloniales. México, Universidad
Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, 2003.
Localización de sitios en Internet y recuperación de textos especializados y las
mismas de la unidad anterior.

La periodización literaria
El problema de la periodización
Subtemas14.5 H

a) Sociedad, cultura y hecho literario
b) La literaturidad
c) Identidad e incertidumbre de la noción de literatura
d) Universalidad y cornparabilidad
Burke,
Peter,
"Profesionales
del
conocimiento:
la
intelectualidad
europea"
y
"Institucionalización
del conocimiento:
conocimiento.
De
viejas y nuevas instituciones", en Historia social
del
Gutenberg
a
Diderot. México, Fondo de CulturaEconómica, 2002, pp.
33-76.
García
Berrío y Huerta Calvo, Los géneros literarios: sistema e historia.
Madrid, Cátedra, 1992.
Welleck, Rene. Historia literaria: problemas y conceptos, Barcelona, Laia, 1983.
Bourdieu, Pierre. Las reglas del arte. Génesis y estructura del campo literario.
Anagrama, Barcelona, 1995
Los alumnos deberán realizar exposiciones individuales y en grupos sobre los
temas propuestospor el programa, los cuales serán calendarizados en la primera
clase. También deberán participar activamente en las discusiones de cada una de
las sesiones y plantear las dudas que plantean las lecturas. También llevaran a
cabo ejercicios de aplicación de las técnicas aprendidas.

Unidad 2. Teorías de la literatura
Explicaciones sobre la literatura

Lecturas Obligatorias

3.

a) Objetivos del...