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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ORIENTE UNO





CONTENIDO DE LA MATERIA

FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA ENF-223


LIC DELMA AGUILAR BARRAL
DOCENTE








CONTENIDO DE LA MATERIA


FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA ENF 223
INTRODUCCION
CONOCIENDO MI UNIVERSIDAD Y CARRERA
ASPECTOS GENERALES DE ENFERMERIA
LEYES TEORIAS TENDENCIAS Y MODELOS DE ENFERMERIA
UNIDAD DIDACTICA IPROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA PAE
UNIDAD DIDACTICA II LAS NECESIDADES SOCIALES Y LA PIRÁMIDE DE MASLOW-SATISFACCION DE NECESIDADE BASICAS LAS NECESIDADES
UNIDAD DIDACTICA III NECESIDADES DE ELIMINACION URINARIA
UNIDAD DIDACTICA IV NECESIDADES DE ELIMINACION INTESTINAL
UNIDAD DIDACTICA V NECESIDADES DE OXIGENO
UNIDAD DIDACTICA VI NECESIDADES DE REGULACION DE LA TEMPERATURAUNIDAD DIDACTICA VII NECESIDADES DE REPOSOS Y SUEÑO
UNIDAD DIDACTICA VIII NECESIDADES SENSORIALES
UNIDAD DIDACTICA IX NECESIDADES DE MOVIMIENTO Y EJERCICIOS
UNIDAD DIDACTICA X NECESIDADES DE PROTECCION Y Y SEGURIDAD
UNIDAD DIDACTICA XI PREVENCION Y CONTROL DE INFECCIONES
UNIDAD DIDACTICA XII PAPEL DE LA ENFERMERA EN EL DESCUBRIMIENTO DE LAS ENFERMEDADES
UNIDAD DICDACTICA XIIIADMINISTRACION DE LOS MEDICAMENTOS
UNIDAD DIDACTICA XIV PAPEL DE LA ENFERMERA EN EL TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES
UNIDAD DIDACTICA XV ENFERMEDADES TERMINALES





















CONOCIENDO MI UNIVERSIDAD Y CARRERA


HISTORIA DE UNIVERSIDAD NACIONA DEL ORIENTE UNO
MISION
VISION
CARRERAS


CARRERA DE ENFERMERIA
MISION
VISION
PLAN CURRICULARINTRODUCCION A FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA ENF 223

ASPECTOS GENERALES DE ENFERMERIA
LEYES TEORIAS TENDENCIAS Y MODELOS
INTRODUCCIÓN
El desarrollo de enfermería como disciplina profesional es muy reciente ya que elabora su propio cuerpo de conocimientos a partir de las investigaciones de Flórense Nightingale que establece los fundamentos de nuestra actividad enfermera realizando los primerostrabajos que marcan nuestros orígenes como profesión y forman el núcleo a partir del cual se desarrolla la Ciencia Enfermera.
En comparación con otras ciencias el interés científico de la enfermería es por lo tanto muy reciente y se centra en la elaboración de un cuerpo de conocimientos con entidad propia cuyo objetivo principal es intervenir sobre la respuesta humana en el procesosalud/enfermedad y desarrollo vital.
En la actualidad, una de las líneas fundamentales para el avance de la disciplina consiste en explicar su práctica específica (actividades independientes) atendiendo al objetivo principal y con el fin de delimitar también su espacio en relación a otras disciplinas con las que mantiene una estrecha relación.
Las enfermeras comenzaron a investigar sobre las actividadesque desarrollaban y concluyeron que estas se clasificaban en dos grupos diferenciados tomando como base su autonomía, su responsabilidad y sus conocimientos. Dichos grupos podemos denominarlos:
* Actividades interdependientes: centradas en colaborar con el médico en resolver problemas patológicos, tratar y/o controlar la enfermedad y prevenir o detectar complicaciones:
Autonomía: parcial,delegada. Orientada hacia la enfermedad-tratamiento.
Responsabilidad: total.
Conocimientos: de ciencias afines (farmacología, medicina, psicología...)
* Actividades independientes: relacionadas con las respuestas humanas ante una determinada situación de salud /enfermedad o de desarrollo que afectan al bienestar de la persona:
Autonomía: total. Orientada hacia la salud y el bienestar.Responsabilidad: total.
Conocimientos: de la ciencia enfermera, para el desarrollo de las actividades específicas de la profesión.
Marco Conceptual
Los conceptos más importantes son:
Entorno
Persona
Salud
Enfermería
El marco conceptual es el conjunto de conceptos y teorías que fundamentan una determinada disciplina y son relevantes para la comprensión de la misma.
FUNCIONES DE ENFERMERÍA....