Modelos de concreción didáctica
El docente como facilitador del proceso enseñanza-aprendizaje, desarrollará capacidades, destrezas y habilidades através de estrategias y herramientas basadas en competencias. Elaborará programas de actividades con aprendizaje de conceptos, de actitudes y de procedimientos que lo lleven a una formación humanistaque integra los aprendizajes pedagógicos del pasado a la vez que los adapta a las cada vez más complejas circunstancias del mundo actual.
La función primordial del diseño didáctico de Etty HaydeéEstévez descansa en la formación del docente y la orientación que éste puede dar al desarrollo de la currícula. El modelo de concreción didáctica tiene como objetivo conjugar y consolidar elaprendizaje, así como crear un ambiente adecuado para el alumno dentro del aula. Dicho modelo nos plantea retos y uno de ellos diagnosticar si el alumno llega a la escuela con un conocimiento superficial óprofundo. El modelo está orientado a encontrar una alternativa educativa viable para que el alumno desarrolle su capacidad de aprender a aprender mediante la ampliación de objetivos y contenidos, buscandoque , en base a las competencias, tanto del maestro como del alumno sean capaces de conocer y usar apropiadamente estrategias cognitivas como medios de enseñanza-aprendizaje. El modelo didácticosugiere que el maestro debe estar capacitado y contar con las herramientas estructurales necesarias, además de ser portador de competencias que permitan emplear formas de motivación y logre estimular a...
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