modelos de conocimiento

Modelos de conocimiento

Para Adam Schaff el análisis de los tres modelos es analizar el conocimiento y su proceso.

Los tres modelos de conocimiento, son difíciles de entender, pero al entrar en la lectura es bastante enriquecedor el hecho de que sabesmos que existe el conocimiento, pero de que manera es que se dividen en tres.

Nos habla de un sujeto cognoscente, objeto de conocimientoy conocimiento como producto del proceso cognoscitivo, los cuales se basa en un aspecto psicológico. El sujeto, el objeto y el conocimiento, son términos que se mencionan para poder representar cierta problemática filosófica, el proceso cognoscitivo .
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Para explicar los siguientes modelos voy a definir primeramente lo que es racionalismo, empirismo, intelectualismo y apriorismo, ya que elorigen del conocimiento nace de las palabras anteriores.

El Racionalismo: postura epistemológica la cual nos dice que el pensamiento, la razón, la fuente principal del conocimiento humano. Sus planteamientos más antiguos los encontramos en Platón, posteriormente en Platón y San Agustín, también en Malebranche, Descartes y Leibnitz.
El Empirismo: el conocimiento procede de la experiencia, delcontacto directo con la realidad. Se desarrolla en la Edad Moderna con Locke y Hume, Condillac y John Stuart Mill
. El Intelectualismo : postura que trata de mediar entre el racionalismo y el empirismo. Aristóteles inicia este trabajo de síntesis y en la Edad Media se desarrolla con Santo Tomás de Aquino. Concibe el elemento racional como derivado del empírico.
. El Apriorismo : Es un segundointento de mediación entre racionalismo y empirismo, se considera a Kant como su fundador. Considera que el elemento a priori no deviene de la experiencia, sino del pensamiento2

El primer modelo nos dice que es un agente pasivo, contemplativoy receptivo, su papel es registrar los estimulos procedentes del exterior, lo ejemplifica como cuando estamos en un espejo nuestra percepción es visual.Este primer modelo se relaciona entre sujeto – objeto, el objeto es el que le da al sujeto conocimiento, se dice que el resultado de estos pasos es una copia del objeto sobre el sujeto. El modelo mecanicista el llamado de la teoría del reflejo se basa en corrientes como lo son el empirismo ingles y el positivismo francés, el sensualismo. Nos habla sobre un juicio verdadero el cual capta lo realbajo la forma del objeto.

El materialismo fue de gran ayuda para los teóricos del conocimiento a comprender el objetivo de la relación cognoscitiva, Marx comprobaba que todo el materialismo capataba la realidad bajo la forma de objeto, y no actividad humana.


Segundo modelo idealista subjetivista el sujeto cognoscente percibe al objeto como producción, al sujeto se le reconoce con el papelde creador de la realidad.

En este modelo es de suma importancia el sujeto sobre el objeto del conocimiento, se considera que el sujeto genera su realidad y que el objeto ocupa un segundo plano, se plantea que la realidad objetiva simplemente no existe. Todo es idea, pensamiento puro.

Es todo lo contrario que en el primer modelo predomina en el al sujeto cognoscente que percibe el objetode conocimiento, lo que caracteriza a este modelo es la gran influencia de Marx. Éste modelose ha concretado en diversasfilosofías idealistassubjetivas y, en estado puro,en el solipsismo.3

S-- O…Sujeto activo, ideas, pensamiento e idealismo.

Solipsismo, filosofía analítica de Rene Descartes.



Modelo Objetivo-Activista
El ideal del conocimiento se da cuando el estudiante es capaz deproducir su propio conocimiento. Propone una relación cognoscitiva en la cual el sujeto y el objeto mantienen su existencia objetiva y real, a la vez que actúan el uno y el otro.
En esta relación es donde el conocimiento y más aun el pensamiento intelectual entran a escena y generan una interacción, un proceso retroalimentador, capaz de crear conciencia.

Este modelo propone,en el marco de...