Modelos de educacion

MODELOS EDUCATIVOS Y COMUNICACIÓN

La comunicación es muy importante en el proceso de Enseñanza Aprendizaje, esta debe de ser clara y sin interferencias, para cada modelo existe unaconcepción y una comunicación en especial.

El modelo con énfasis a los contenidos, es un modelo tradicional donde el profesor es una eminencia todo lo sabes y no se pone en duda lo que dice, el ve alos educando según Freide como un recipiente donde solo vacía conocimientos en la mente del educando, donde la participación activa es solo del maestro donde el habla dice impone reglas y el educandosolo se remite a obedecer y a seguir pero no contradecirlas, no permite el dialogo entre su alumno, con este proceso el alumno se va desarrollando inseguro y con un bajo autoestima donde se le vaeducando a obedecer y callar.

El modelo de énfasis en los efectos, ya se preocuparon porque el educando se fuera especializando, mediante programación, se usa la tecnología educativa para programara personas a distancias, pero este modelo el educando se acostumbra a seguir ordenes y ser guiado por otros, el educando no desarrolla la creatividad ni la conciencia crítica y solo el modelo tiendea domesticar al educando, la comunicación sigue siendo no muy fluida hay un emisor (profesor) un receptor (educando) pero ya se introduce la retroalimentación que será lo que el educando le entregueal profesor. Este modelo le da más importancia a la cantidad que a la calidad, el destinatario no se considera como persona sino como masa y el maestro los conduce y todo el proceso es planeado por elmismo sin tomar en cuanto a los demás, sigue siendo el profesor protagonista del proceso enseñanza aprendizaje.

El modelo pedagógico con énfasis en el proceso ya hace al educando mas activoel participe de su proceso enseñanza aprendizaje donde él será el responsable por desarrollar ese proceso y el profesor solo será el que estimule y facilite el proceso de análisis y reflexión, este...